Программирование на HTML
Aracorn (обсуждение | вклад) |
Aracorn (обсуждение | вклад) |
||
Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Данный проект позволяет ученикам изучить основы языка HTML, и с помощью данного языка создать информационный ресурс. Язык разметки гипертекста HTML, использующийся для создания веб-ресурсов так прост в усвоении, что позволяет желающим усвоить его без знаний языков программирования. | + | Данный проект позволяет ученикам изучить основы языка HTML, и с помощью данного языка создать информационный ресурс. Язык разметки гипертекста HTML, использующийся для создания веб-ресурсов так прост в усвоении, что позволяет желающим усвоить его без знаний языков программирования. В большинстве случаев автор документа строго определяет внешний вид документа. В случае HTML читатель (основываясь на возможностях WEB-броузера может, в определенной степени, управлять внешним видом документа (но не его содержимым). HTML позволяет отметить, где в документе должен быть заголовок или абзац при помощи тэга HTML, а затем предоставляет WEB-броузеру интерпретировать эти тэги. |
==Направляющие вопросы == | ==Направляющие вопросы == |
Версия 23:45, 4 июня 2011
Авторы проекта
Семенчук Роман Евгеньевич
Название проекта
Программирование на HTML
Предмет, группа
Информатика
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволяет ученикам изучить основы языка HTML, и с помощью данного языка создать информационный ресурс. Язык разметки гипертекста HTML, использующийся для создания веб-ресурсов так прост в усвоении, что позволяет желающим усвоить его без знаний языков программирования. В большинстве случаев автор документа строго определяет внешний вид документа. В случае HTML читатель (основываясь на возможностях WEB-броузера может, в определенной степени, управлять внешним видом документа (но не его содержимым). HTML позволяет отметить, где в документе должен быть заголовок или абзац при помощи тэга HTML, а затем предоставляет WEB-броузеру интерпретировать эти тэги.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Что нужно для того, чтобы прожить долгую жизнь?
Проблемные вопросы
Почему нужно заниматься спортом?
Учебные вопросы
Почему табак называют ядом? В чем значение закаливающих процедур? Чем опасны для человека и общества наркотики? Почему нужно соблюдать режим дня? В чем отрицательное влияние гиподинамии? Почему «алкоголизм» и «здоровье» несовместимы?
План проведения проекта
- Создать группу, обсудить проект.
- Ознакомиться с литературой и электронными источниками, обсудить научную проблему.
- Распределить работу между участниками проекта.
- Спланировать презентацию.