Исследование уч-ся в проекте Природа России
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ход работы) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
* http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&stype=image | * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&stype=image | ||
* http://www.bfoto.ru/landscape.php | * http://www.bfoto.ru/landscape.php | ||
| − | [[Категория: | + | |
| + | [[Учебный проект Природа России]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 14:42, 18 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Мы познаём мир Природа России
Актуальность проблемы
Мы хотим узнать, почему моржи не могут жить в лесу, а верблюд не может жить в тундре.
Цель
- - учиться работать в группах
- - учиться находить самостоятельно нужную информацию
- - учиться использовать свои знания в жизни
- - учиться обрабатывать полученный материал и уметь находить главное
Задачи
- узнать животных нашей страны
- выяснить ,почему не каждый зверь или птица, может везде селиться.
- узнать, что может произойти, если одного вида животных станет больше, чем нужно в природе
- выяснить насколько разнообразен мир животных нашей страны
Гипотеза
Мы считаем , что место обитания животных зависит от природной зоны
Этапы исследования
- Соберём материалы о разнообразии животного мира.
- Выяним, почему моржи не могут жить в пустыне, а суслики в арктике.
- Создадим сказку "Белый медвежонок в лесу".
Объект исследования
Животный мир России
- распространенные животные
- охраняемые животные
- заповедники
Методы
- Поисковый
- Тест-опрос
- Наблюдения
Ход работы
- посещение библиотеки
- посещение краеведческого музея
- создание сказки "Белый медвежонок в лесу"
- обсуждение найденного материала
- анкета - опросник
- презентация "Яркие представители животного мира России"
Наши результаты
- Создали фотоальбом" Размещение животных по природным зонам"
- Написали сказку "Белый медвежонок в лесу"
- Выпустили стенгазету "Животные Красной книги России"
Выводы
- узнали о разнообразии животного мира
- выяснили, что многих животных надо охранять
- научились работать сообща
Список ресурсов
Печатные издания:
- Энциклопедия "Всё обо всём"
- Справочная литература по теме
Интернет - ресурсы:
- http://rospriroda.ru/...
- http://www.wwf.ru/links...
- http://www.biodat.ru/db/rb/index.htm...
- http://900igr.net/kartinki/o-zhivotnykh/Dikie-1.files/Dikie-zhivotnye-Rossii.html
- http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&stype=image
- http://www.bfoto.ru/landscape.php
