Учебный проект. Наше здоровье!

Версия 23:38, 30 апреля 2011 (просмотреть исходный код) Елена Тиссен (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 08:39, 20 июля 2011 (просмотреть исходный код) Марина Низенькова (обсуждение | вклад) (→Другие документы)
Строка 85:		Строка 85:
	== Другие документы ==		== Другие документы ==
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Начальные классы]]

---

Текущая версия на 08:39, 20 июля 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Автор проекта

Ямаева Любовь Сергеевна

Название проекта

Наше здоровье!

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект даёт представление о том,как можно сохранить и укрепить здоровье. В процессе работы учащиеся узнают,что является составляющим здоровья человека, научатся следить за своим здоровьем, вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, закалять свой организм, правильно составлять свой рацион питания, правильно выполнять предписания врача, если вдруг заболели.

Медиа:Визитка проекта Ямаева.doc

План проекта

план проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как прожить без докторов?

1. Проблемный вопрос:Как человек может изменить влияние природных факторов на здоровье?
   1. Учебный вопрос:Что такое природные факторы?
   2. Учебный вопрос:Какие природные факторы вы знаете?
   3. Учебный вопрос:Что такое экология?
   4. Учебный вопрос:Как твоё здоровье зависит от природных факторов?
2. Проблемный вопрос:Как люди могут следить за своим здоровьем?
   1. Учебный вопрос:Что такое здоровье?
   2. Учебный вопрос:Что является составляющим здоровья человека?
   3. Учебный вопрос:Какое питание мы назовём здоровым?
3. Проблемный вопрос:Как можно самому помочь своему здоровью?
   1. Учебный вопрос:Что такое закаливание?
   2. Учебный вопрос:Как правильно закалять свой организм?
   3. Учебный вопрос:Как растения помогают человеку?

Публикация учителя

буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика . Почему во время болезни нужно строго выполнять предписания врача.

презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Беседа по теме “Чем для вас является здоровье?”. “Думать -объединять -делиться”.	Беседа по собранным материалам, в ходе проекта. Лист планирования работы в группе.	Таблица оценивания презентации. Критерии итогового оценивания. Самоанализ работы в проекте. Рефлексия.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

опрос учащихся

тестирование учащихся

Другие документы