Учебный проект Мой дом - мой мир

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
 
Строка 101: Строка 101:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Разные предметы]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 10:53, 20 июля 2011

Содержание

Автор проекта

Липидина Ольга Сергеевна


Название проекта

Мой дом - мой мир.

Предмет, класс

Окр.мир, ИЗО, технология


Краткая аннотация проекта

Данный проект разрабатывался для учащихся третьих классов. В ходе проекта дети делятся на четыре группы: археологи, путешественники, сказочники, строители. Археологи исследуют изменения жилища человека в течение времени;группа путешественников исследует какие жилища есть у разных народов, группа сказочников исследует обряды связанные с жилищем человека, группа строителей исследует какие материалы используют при строительстве жилища и создают некоторые макеты.В результате проекта ребята знакомятся сразными видами жилищ, с историческим прошлым, с национальными традициями народов мира. Формируется уважительное отношение к культуре разных народов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Есть ли предел у моего дома?



Проблемные вопросы

Был ли пещерным человеком" наш далекий предок?

В каких домах живут народы мира?

Из каких материалов дом долговечнее?

Зачем строить многоэтажные дома?


Учебные вопросы

Как может выглядеть дом?

Кто такой домовой?

Какие обряды связанные с домом вы знаете?

Из чего стороят жилище?

Кто строит дома без углов?

Публикация учителя

Буклет Мой дом - мой мир

Визитная карточка проекта

План проекта. 1.Определение темы проекта, его целей и задач.Подготовка необходимых печатных материалов

2.Презентация учителем проекта, деление детей на группы, определение вида деятельности детей в каждой группе.

3.Этапы работы над проектом

-определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке

-определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом

-познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы

-провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся

-разработать план действия каждого участника проекта

-обсудить с учащимися формы представления полученных результатов

-оценить проделанную работу,обсуждение выполненной работы, заполнение листов самоконтроля

4.Представить презентацию проекта

-Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя


Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учеников по теме жилища разных народов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания

тест по теме Жилища разных народов

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/