Учебный проект Все профессии нужны, все профессии важны!

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 21: Строка 21:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:'' Что такое профессия?
Что такое профессия?
+
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Какие профессии нужны и важны нашему городу?
Какие профессии нужны и важны нашему городу?
+
##''Учебный вопрос:''Какие вы уже знаете профессии встречающиеся в нашем городе?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Где можно получить эту профессию?
Какие вы уже знаете профессии встречающиеся в нашем городе?
+
##''Учебный вопрос:''Люди какой профессии часто требуются на работу?
##''Учебный вопрос:''
+
Где можно получить эту профессию?
+
##''Учебный вопрос:''
+
Люди какой профессии часто требуются на работу?
+
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
Какими качествами или способностями должен обладать человек данной профессии?
 
Какими качествами или способностями должен обладать человек данной профессии?

Версия 11:38, 18 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Атнагулова Наталья Николаевна

Название проекта

Все профессии нужны, все профессии важны!

Предмет, класс

Окружающий мир. 2 класс.

Краткая аннотация проекта

В начальной школе, когда учебно-познавательная деятельность становится ведущей, то есть определяющей развитие школьника, важно расширять его представления о различных профессиях. Некоторые элементы профессиональной деятельности ему еще трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, конкретных ситуаций из жизни. Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее радость самому и приносящее пользу людям. Поэтому так важно познакомить ребёнка с профессиями, рассказать о тех качествах характера, которые требует та или иная профессия. Начинать воспитывать в себе эти качества лучше с детских лет.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что такое профессия?

  1. Проблемный вопрос:Какие профессии нужны и важны нашему городу?
    1. Учебный вопрос:Какие вы уже знаете профессии встречающиеся в нашем городе?
    2. Учебный вопрос:Где можно получить эту профессию?
    3. Учебный вопрос:Люди какой профессии часто требуются на работу?
  2. Проблемный вопрос:

Какими качествами или способностями должен обладать человек данной профессии?

    1. Учебный вопрос:

Что должен уметь представитель своей профессии?

    1. Учебный вопрос:

Может ли человек иметь несколько профессий?

    1. Учебный вопрос:

Где можно научиться определенной профессии?

  1. Проблемный вопрос:

Кем бы я смог стать в будущем?

    1. Учебный вопрос:

Какие у меня есть качества для выбора будущей профессии?

    1. Учебный вопрос:

Чему я должен научиться,чтобы подготовить себя к будущей профессии?

    1. Учебный вопрос:

Кто или что повлияет на выбор моей будущей профессии?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/