Учебный проект Все профессии нужны, все профессии важны!
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
##''Учебный вопрос:''Где можно получить эту профессию? | ##''Учебный вопрос:''Где можно получить эту профессию? | ||
##''Учебный вопрос:''Люди какой профессии часто требуются на работу? | ##''Учебный вопрос:''Люди какой профессии часто требуются на работу? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Какими качествами или способностями должен обладать человек данной профессии? |
| − | Какими качествами или способностями должен обладать человек данной профессии? | + | |
##''Учебный вопрос:''Что должен уметь представитель своей профессии? | ##''Учебный вопрос:''Что должен уметь представитель своей профессии? | ||
##''Учебный вопрос:''Может ли человек иметь несколько профессий? | ##''Учебный вопрос:''Может ли человек иметь несколько профессий? | ||
##''Учебный вопрос:''Где можно научиться определенной профессии? | ##''Учебный вопрос:''Где можно научиться определенной профессии? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Кем бы я смог стать в будущем? |
| − | Кем бы я смог стать в будущем? | + | |
##''Учебный вопрос:''Какие у меня есть качества для выбора будущей профессии? | ##''Учебный вопрос:''Какие у меня есть качества для выбора будущей профессии? | ||
##''Учебный вопрос:''Чему я должен научиться,чтобы подготовить себя к будущей профессии? | ##''Учебный вопрос:''Чему я должен научиться,чтобы подготовить себя к будущей профессии? | ||
Версия 11:42, 18 августа 2011
Автор проекта
Атнагулова Наталья Николаевна
Название проекта
Все профессии нужны, все профессии важны!
Предмет, класс
Окружающий мир. 2 класс.
Краткая аннотация проекта
В начальной школе, когда учебно-познавательная деятельность становится ведущей, то есть определяющей развитие школьника, важно расширять его представления о различных профессиях. Некоторые элементы профессиональной деятельности ему еще трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, конкретных ситуаций из жизни. Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее радость самому и приносящее пользу людям. Поэтому так важно познакомить ребёнка с профессиями, рассказать о тех качествах характера, которые требует та или иная профессия. Начинать воспитывать в себе эти качества лучше с детских лет.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что такое профессия?
- Проблемный вопрос:Какие профессии нужны и важны нашему городу?
- Учебный вопрос:Какие вы уже знаете профессии встречающиеся в нашем городе?
- Учебный вопрос:Где можно получить эту профессию?
- Учебный вопрос:Люди какой профессии часто требуются на работу?
- Проблемный вопрос:Какими качествами или способностями должен обладать человек данной профессии?
- Учебный вопрос:Что должен уметь представитель своей профессии?
- Учебный вопрос:Может ли человек иметь несколько профессий?
- Учебный вопрос:Где можно научиться определенной профессии?
- Проблемный вопрос:Кем бы я смог стать в будущем?
- Учебный вопрос:Какие у меня есть качества для выбора будущей профессии?
- Учебный вопрос:Чему я должен научиться,чтобы подготовить себя к будущей профессии?
- Учебный вопрос:Кто или что повлияет на выбор моей будущей профессии?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
