Учебный проект Машины времени

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 32: Строка 32:
 
#''Проблемный вопрос:''Как выжить в транспорте?
 
#''Проблемный вопрос:''Как выжить в транспорте?
 
##''Учебный вопрос:''Как нужно вести себя в транспорте?
 
##''Учебный вопрос:''Как нужно вести себя в транспорте?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Что такое правила дорожного движения?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Для чего нужны правила дорожного движения?
 
#''Проблемный вопрос:''Какой транспорт самый чистый?
 
#''Проблемный вопрос:''Какой транспорт самый чистый?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 11:46, 18 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Науминко Наталья Васильевна

Название проекта

Машины времени

Предмет, класс

окружающий мир 2класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как из тыквы получилась карета?

  1. Проблемный вопрос:Долог ли путь от колеса до ракеты?
    1. Учебный вопрос:Для чего люди придумали машины?
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:На чем можно добраться до Марса?
    1. Учебный вопрос:Какие виды транспорта знаете?
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:Как выжить в транспорте?
    1. Учебный вопрос:Как нужно вести себя в транспорте?
    2. Учебный вопрос:Что такое правила дорожного движения?
    3. Учебный вопрос:Для чего нужны правила дорожного движения?
  4. Проблемный вопрос:Какой транспорт самый чистый?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  5. Проблемный вопрос:Можно ли создать ковер самолет?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/