Судьба Матери
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | |||
| + | Стартовый этап: | ||
1. Вводный урок «Воспеваю то, что вечно ново» (образ Матери) | 1. Вводный урок «Воспеваю то, что вечно ново» (образ Матери) | ||
| + | |||
2. Входное анкетирование | 2. Входное анкетирование | ||
| + | |||
3. Представление направлений проекта (видов деятельности), их корректировка (по предложениям участников) | 3. Представление направлений проекта (видов деятельности), их корректировка (по предложениям участников) | ||
| + | |||
4. Деление на группы | 4. Деление на группы | ||
| + | |||
5. Родительское собрание | 5. Родительское собрание | ||
Версия 10:55, 19 августа 2011
Автор проекта
Название проекта
Судьба матери
Предмет, класс
Литература, 8 - 11 классы
Краткая аннотация проекта
План проекта
Стартовый этап:
1. Вводный урок «Воспеваю то, что вечно ново» (образ Матери)
2. Входное анкетирование
3. Представление направлений проекта (видов деятельности), их корректировка (по предложениям участников)
4. Деление на группы
5. Родительское собрание
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Образ матери в повести В.Закруткина "Матерь человеческая"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
