Учебный проект Машины времени

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 38: Строка 38:
 
#''Проблемный вопрос:'' Какой транспорт самый чистый?
 
#''Проблемный вопрос:'' Какой транспорт самый чистый?
 
##''Учебный вопрос:'' Какой транспорт наименее вредный для окружающей среды?
 
##''Учебный вопрос:'' Какой транспорт наименее вредный для окружающей среды?
##''Учебный вопрос:''  
+
##''Учебный вопрос:'' Какие автомобильные технологии не вредны для флоры и фауны?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:'' Можно ли создать ковер самолет?
 
#''Проблемный вопрос:'' Можно ли создать ковер самолет?

Версия 16:34, 21 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Науминко Наталья Васильевна

Название проекта

Машины времени

Предмет, класс

окружающий мир 2класс

история

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как из тыквы получилась карета?

  1. Проблемный вопрос: Долог ли путь от колеса до ракеты?
    1. Учебный вопрос: Для чего люди придумали машины?
    2. Учебный вопрос: Какие машины вы знаете, какую работу они выполняют?
    3. Учебный вопрос: Как выглядили первые автомобили?
  2. Проблемный вопрос: На чем можно добраться до Марса?
    1. Учебный вопрос: Какие виды транспорта знаете?
    2. Учебный вопрос: Докажите взаимосвязь между транспортом и другими частями экономики.
    3. Учебный вопрос: Назовите специальные машины.
  3. Проблемный вопрос: Как выжить в транспорте?
    1. Учебный вопрос: Как нужно вести себя в транспорте?
    2. Учебный вопрос: Что такое правила дорожного движения?
    3. Учебный вопрос: Для чего нужны правила дорожного движения?
  4. Проблемный вопрос: Какой транспорт самый чистый?
    1. Учебный вопрос: Какой транспорт наименее вредный для окружающей среды?
    2. Учебный вопрос: Какие автомобильные технологии не вредны для флоры и фауны?
    3. Учебный вопрос:
  5. Проблемный вопрос: Можно ли создать ковер самолет?
    1. Учебный вопрос: Как вы себе представляете транспорт будущего?
    2. Учебный вопрос: Какие правила движения по твоему мнению необходимо предложить?
    3. Учебный вопрос: Какие можете предложить экологические решения транспортных проблем?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/