Учебный проект Информация вокруг нас
Irina-tlt (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Irina-tlt (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
Информатика, физика, 9 класс | Информатика, физика, 9 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Данный проект расчитан на ориентирование учащихся в большом потоке информации. Определение значимости и необходимости информации в жизни человека.Понимание различных способов получения и передачи информации. | + | В современном мире, в век информационных технологий, обмен информации между людьми имеет формальный характер.Общение школьников чаще происходит при помощи неодушевленных предметов.Полученная информация при этом чаще всего воспринимается искаженно.Данный проект расчитан на ориентирование учащихся в большом потоке информации. Определение значимости и необходимости информации в жизни каждого человека.Понимание различных способов получения и передачи информации. |
+ | |||
+ | Продолжительность проекта: 2 недели | ||
+ | |||
+ | '''Цель проекта''': Привлечь внимание учащихся к актуальности проблемы общения. | ||
+ | |||
+ | '''Задачи проведения проекта''': | ||
+ | |||
+ | 1. Повышение познавательной активности учащихся через поиск нужной информации. | ||
+ | |||
+ | 2.Развитие исследовательских способностей учащихся. | ||
+ | |||
+ | 3.Научить анализировать и обобщать данных в ходе исследования. | ||
+ | |||
+ | '''Проект расчитан''' на учащихся 9 класса. | ||
+ | |||
+ | '''В ходе проведения проекта''' будут изучены темы : "Информация и информационные процессы"(Информатика),"Звук.Развитие средств связи"(Физика) | ||
+ | |||
+ | '''По окончании проекта учащие будут:''' | ||
+ | |||
+ | * знать что такое информация; | ||
+ | * способы передачи и получения информации; | ||
+ | * знать о значении звука в жизни человека; | ||
+ | * владеть способами активного общения; | ||
+ | * уметь создавать презентации; | ||
+ | * распределять роли в исследовательской группе; | ||
+ | * делать обоснованные выводы в результате исследования. | ||
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 15:14, 22 августа 2011
Автор проекта
Гагарина Ирина Викторовна (соавтор Рязанова Ирина Геннадьевна)
Название проекта
Информация вокруг нас
Творческое название проекта "Кто владеет информацией-тот владеет миром" Уинстон Черчилль
Предмет, класс
Информатика, физика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
В современном мире, в век информационных технологий, обмен информации между людьми имеет формальный характер.Общение школьников чаще происходит при помощи неодушевленных предметов.Полученная информация при этом чаще всего воспринимается искаженно.Данный проект расчитан на ориентирование учащихся в большом потоке информации. Определение значимости и необходимости информации в жизни каждого человека.Понимание различных способов получения и передачи информации.
Продолжительность проекта: 2 недели
Цель проекта: Привлечь внимание учащихся к актуальности проблемы общения.
Задачи проведения проекта:
1. Повышение познавательной активности учащихся через поиск нужной информации.
2.Развитие исследовательских способностей учащихся.
3.Научить анализировать и обобщать данных в ходе исследования.
Проект расчитан на учащихся 9 класса.
В ходе проведения проекта будут изучены темы : "Информация и информационные процессы"(Информатика),"Звук.Развитие средств связи"(Физика)
По окончании проекта учащие будут:
* знать что такое информация; * способы передачи и получения информации; * знать о значении звука в жизни человека; * владеть способами активного общения; * уметь создавать презентации; * распределять роли в исследовательской группе; * делать обоснованные выводы в результате исследования.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Почему слушающий засыпает раньше, чем говорящий?
- Проблемный вопрос:Нужно ли общаться друг с другом?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Возможна ли жизнь без общения?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Умеет ли тишина разговаривать?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|