Учебный проект:Математика вокруг нас
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
#''Проблемный вопрос:''. Смогу ли рассчитать? | #''Проблемный вопрос:''. Смогу ли рассчитать? | ||
##''Учебный вопрос:''- Как найти площадь? | ##''Учебный вопрос:''- Как найти площадь? | ||
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Как найти периметр? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' |
Версия 11:26, 23 августа 2011
Автор проекта
Перелевская Елена Павловна
Название проекта
Учебный проект «Математика вокруг нас»
Предмет, класс
математика, окружающий мир, 4класс
Краткая аннотация проекта
Учащиеся начальных классов хуже выполняют задания, в которых требуется применить свои знания в реальных жизненных ситуациях. С этим мы сталкиваемся при изучении темы «Площадь и периметр прямоугольника». Для преодоления этих пробелов успешной формой работы является учебный проект, в котором заинтересуются учащиеся с практической жилкой и учащиеся с экономическим складом ума.
Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.
Продолжительность проекта 3 часа.
Проект охватывает учебную тему по математике «Площадь и периметр прямоугольника», по окружающему миру «План. Масштаб». Участие в проекте позволит учащимся применить свои знания по данной теме и интерес к нему. Самостоятельная деятельность в проекте развивает ответственность, умение ставить и решать проблемы, оценивать результаты учебной деятельности на основе критериев.
В ходе проекта учащиеся должны будут обмерить рулеткой полы, стены, рассчитать площадь и начертить план, соблюдая масштаб, вычислить количество рулонов обоев и их стоимость с учётом экономии строительного материала и денежных средств.
В ходе завершения проекта учащиеся составят план комнаты, смету.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: «А сможем ли мы сделать ремонт?»
- Проблемный вопрос:. Смогу ли рассчитать?
- Учебный вопрос:- Как найти площадь?
- Учебный вопрос:Как найти периметр?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|