Учебный проект Фразеологизмы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
Строка 83: Строка 83:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
+
https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsaK6NpKtOxcdFlDbV80MGs2SmNKN2Y4WGtQVDZKNGc&hl=ru Таблица характеристики сервисов
 
[[Категория:Начальные классы]]
 
[[Категория:Начальные классы]]

Версия 11:49, 23 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Паршина Валентина Ивановна

Название проекта

Фразеологизмы

Предмет, класс

Русский язык 3класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Основополагающий вопрос: А можно ли "сесть в галошу"?

  1. Проблемный вопрос:Почему мы говорим одно, подразумеваем другое?
    1. Учебный вопрос:Что такое фразеологизмы?
    2. Учебный вопрос:Какие выражения в переносном смысле вы знаете?
    3. Учебный вопрос:Где вы встречались в быту с фразеологизмами?
  2. Проблемный вопрос:Как можно разукрасить нашу речь?
    1. Учебный вопрос:Что такое синонимы?
    2. Учебный вопрос:Что такое антонимы?
    3. Учебный вопрос:Что такое сравнение(метафора)?
  3. Проблемный вопрос:Есть ли во фразеологизмах непонятные слова?
    1. Учебный вопрос:Что такое лексическое значение слова?
    2. Учебный вопрос:Что такое прямое значение слова?
    3. Учебный вопрос:Что такое переносное значение слова?
  4. Проблемный вопрос:В каких произведениях встречаются фразеологизмы?
    1. Учебный вопрос:Встречали ли вы фразеологизмы в сказках?
    2. Учебный вопрос:Встречали ли вы фразеологизмы в пословицах, поговорках?
    3. Учебный вопрос:Встречали ли вы фразеологизмы в стихах?
  5. Проблемный вопрос:Откуда приходят в русский язык фразеологизмы?
    1. Учебный вопрос:Какие фразеологизмы иностранного происхождения вы знаете?
    2. Учебный вопрос:Как появились фразеологизмы?
    3. Учебный вопрос:Как профессия влияет на фразеологизмы?

Публикация учителя

Буклет стр.1 Буклет стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsaK6NpKtOxcdFlDbV80MGs2SmNKN2Y4WGtQVDZKNGc&hl=ru Таблица характеристики сервисов

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/