Учебный проект Атмосфера
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Строка 24: | Строка 24: | ||
#''Проблемный вопрос:'' Почему не всегда бывает тепло? | #''Проблемный вопрос:'' Почему не всегда бывает тепло? | ||
##''Учебный вопрос:'' С помощью какого прибора определяется температура? | ##''Учебный вопрос:'' С помощью какого прибора определяется температура? | ||
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Почему температура воздуха с высотой уменьшается? |
##''Учебный вопрос:'' Почему температура воздуха понижается с высотой? | ##''Учебный вопрос:'' Почему температура воздуха понижается с высотой? | ||
#''Проблемный вопрос:'' Где живёт ветер? | #''Проблемный вопрос:'' Где живёт ветер? |
Версия 01:25, 24 августа 2011
Автор проекта
Советкина Надежда Владимировна
Название проекта
Атмосфера
Предмет, класс
география 6 класс
Краткая аннотация проекта
В рамках проекта учащиеся получат знания по теме "Атмосфера", смогут провести ряд наблюдений, опытов, практических работ по метеорологии с помощью заводских и самостоятельно изготовленных приборов.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как появляются и куда исчезают облака или почему метеорологи всегда виноваты?
- Проблемный вопрос: Почему не всегда бывает тепло?
- Учебный вопрос: С помощью какого прибора определяется температура?
- Учебный вопрос: Почему температура воздуха с высотой уменьшается?
- Учебный вопрос: Почему температура воздуха понижается с высотой?
- Проблемный вопрос: Где живёт ветер?
- Учебный вопрос: Почему и как движется воздух?
- Учебный вопрос: С помощью каких приборов определяется сила и направление ветра?
- Учебный вопрос: Как человек использует ветер в жизни?
- Проблемный вопрос: Куда исчезает роса днём и ночью?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|