Следы на воде портфолио
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Irina (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Irina (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 72: | Строка 72: | ||
| | | | ||
*... | *... | ||
− | *.. | + | *[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5SlZqWlcxZ3JSR2lJbVphUXRQMmc6MQ Анкета для школьников] |
*... | *... | ||
|- | |- |
Текущая версия на 11:00, 24 августа 2011
Авторы проекта
Название проекта
Следы на воде
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос: Как изобразить (нарисовать) музыку?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Какой цвет у моего настроения?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как услышать радугу?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация педагога "Следы на воде"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|