Учебный проект:В тридесятом королевстве

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 33: Строка 33:
 
##''Учебный вопрос:''На что надо обратить внимание при умножении десятичных дробей?
 
##''Учебный вопрос:''На что надо обратить внимание при умножении десятичных дробей?
 
##''Учебный вопрос:''Как изменится число при умножении его на десятичную дробь, большую 1?
 
##''Учебный вопрос:''Как изменится число при умножении его на десятичную дробь, большую 1?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как изменится число при умножении его на десятичную дробь, меньшую 1?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 10:29, 25 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Бышова Надежда Александровна

Название проекта

В тридесятом государстве

Предмет, класс

математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Друзья или недруги?

  1. Проблемный вопрос:Нужна ли математике поэзия?
    1. Учебный вопрос: Какие стихотворения помогают нам понять правила и запомнить правила действий с десятичными дробями?
  2. Проблемный вопрос:Куда же запятой деваться?
    1. Учебный вопрос:Как сложить или вычесть десятичные дроби?
    2. Учебный вопрос:На что надо обратить внимание при сложении и вычитании десятичных дробей?
    3. Учебный вопрос:Как делят десятичную дробь на число, на десятичную дробь?
    4. Учебный вопрос:На что надо обратить внимание при делении десятичных дробей?
  3. Проблемный вопрос:Больше или меньше?
    1. Учебный вопрос:Как умножают десятичную дробь на число, на десятичную дробь?
    2. Учебный вопрос:На что надо обратить внимание при умножении десятичных дробей?
    3. Учебный вопрос:Как изменится число при умножении его на десятичную дробь, большую 1?
    4. Учебный вопрос:Как изменится число при умножении его на десятичную дробь, меньшую 1?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/