Исследование учеников в проекте Чем бы дитя не тешилось

Версия 17:13, 25 августа 2011 (просмотреть исходный код) Карандаева Наталья Витальевна (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) ← Предыдущая правка		Версия 17:14, 25 августа 2011 (просмотреть исходный код) Карандаева Наталья Витальевна (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) Следующая правка →
Строка 31:		Строка 31:
	==Объект исследования==		==Объект исследования==
−	тексты скороговорок	+	Тексты скороговорок
	==Методы==		==Методы==

---

Версия 17:14, 25 августа 2011

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

В чём секрет скороговорок?

Актуальность проблемы

У меня не получается говорить скороговорку быстро. Я делаю ошибки, язык как будто заплетается.

Цель

Узнать, почему скороговорки трудно выговаривать.

Задачи

Прочитать много скороговорок; научиться их говорить быстро.

Гипотеза

Наверное, звуки путаются, поэтому язык запинается.

Этапы исследования

1) Прочитать скороговорки 2) Выбрать лёгкие скороговорки и потренироваться говорить их быстро. 3) Найти трудные скороговорки, потренироваться говорить с соседом по парте их по очереди. 4) Подумать, где язык заплетается.

Объект исследования

Тексты скороговорок

Методы

Наблюдение, анализ, сравнение, синтез

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...