Исследование по теме:Изучение динамики развития средств связи.
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ход работы) |
(→Этапы исследования) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
* Провести анализ динамики развития телефона. | * Провести анализ динамики развития телефона. | ||
* Подготовить фотовыставку средств связи. | * Подготовить фотовыставку средств связи. | ||
− | * Полученные результаты представить в виде презентации | + | * Подготовить фотовыставку средств связи. |
+ | * Полученные результаты представить в виде презентации. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== |
Версия 12:09, 26 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект В мире звуков
Содержание |
Тема исследования
Изучение динамики развития телефона
Актуальность проблемы
В современном мире огромное влияние на общение людей оказывают средства связи. Одним из основных является телефон, который в настоящее время совмещает в себе целую лабораторию устройств. В наше время почти каждый человек является счастливым обладателем этого замечательного устройства.Поэтому, мы считает, что данная тема является интересной для изучения.
Цель
Задачи
- Подобрать материал о появлении различных средств связи начиная с доисторической эпохи.
- Провести анализ динамики развития одного из средства связи (телефон).
- По результатам исследования подготовить презентацию.
Гипотеза
Средства связи эволюционируют.
Этапы исследования
- Поиск информации по теме.
- Подбор материала о появлении различных средств связи , начиная с доисторической эпохи.
- Провести анализ динамики развития телефона.
- Подготовить фотовыставку средств связи.
- Подготовить фотовыставку средств связи.
- Полученные результаты представить в виде презентации.
Объект исследования
Телефон
Методы
Поисковый
Исследовательский
Наглядный
Ход работы
1) Распределение обязанностей между членами группы.
2) Сбор информации.
3) Анализ полученных результатов.
4) Оформление результатов.
5)
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....