Иследование учащихся в проекте островок здоровья

Версия 17:12, 26 августа 2011 (просмотреть исходный код) Ирина Георгиевна (обсуждение | вклад) (→Тема исследования) ← Предыдущая правка		Версия 18:31, 26 августа 2011 (просмотреть исходный код) Ирина Георгиевна (обсуждение | вклад) (→Методы) Следующая правка →
Строка 25:		Строка 25:
	==Методы==		==Методы==
−	Наблюдение, анализ	+	Наблюдение, анализ, анкетирование, тестирование
	==Ход работы==		==Ход работы==

---

Версия 18:31, 26 августа 2011

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Режим дня школьника

Актуальность проблемы

Нужен ли режим дня современному школьнику?

Цель

Исследовать режим дня и выявить основные его компоненты, с целью укрепления здоровья

Задачи

Гипотеза

Несоблюдение режима дня приводит к ухудшению здоровья

Этапы исследования

Объект исследования

Режим дня

Методы

Наблюдение, анализ, анкетирование, тестирование

Ход работы

Наши результаты

В результате проделанной работы был составлен режим дня, по которому и живем.

Выводы

• В итоге мы пришли к выводу. что для формирования здорового организма

необходимо соблюдать распорядок дня и конечно же заниматься спортом.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Г.А.Зайцев Твое здоровье.-СПб.:Акцидент, 1998. ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• Режим дня
• Секреты школьного успеха....
• ....