Иследование учащихся в проекте островок здоровья
(→Выводы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | В результате проделанной работы был составлен режим дня, | + | В результате проделанной работы был составлен режим дня, который помогает распределять время на учебу и отдых. Это позволило многим ребятам заняться сортом. |
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 19:17, 26 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Режим дня школьника
Актуальность проблемы
Нужен ли режим дня современному школьнику?
Цель
Исследовать режим дня и выявить основные его компоненты, с целью укрепления здоровья
Задачи
Гипотеза
Несоблюдение режима дня приводит к ухудшению здоровья
Этапы исследования
Сбор информации. Систематизация и структуризация информации. Исследование. Интервьюирование. Оформление работы. Создание буклета. Практическое применение полученных знаний.
Объект исследования
Режим дня
Методы
Наблюдение, анализ, анкетирование, тестирование. интервьюирование.
Ход работы
1.Распределение ролей в группе.
2.Выбор формы представления работы.
3.Анализ проблемных вопроса по теме исследования.
4.Поиск, обсуждение полученной информации.
5.Систематизация и структуризация информации.
6.Проведение интервью среди одноклассников и родителей.
7.Оформление результатов исследования.
8.Тест для учащихся.
9.Выступление перед ребятами.
Наши результаты
В результате проделанной работы был составлен режим дня, который помогает распределять время на учебу и отдых. Это позволило многим ребятам заняться сортом.
Выводы
- В итоге мы пришли к выводу. что для формирования здорового организма
необходимо соблюдать распорядок дня и конечно же заниматься спортом. Ребята,которые старались соблюдать режим дня, стали меньше болеть.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Г.А.Зайцев Твое здоровье.-СПб.:Акцидент, 1998. ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- Режим дня
- Секреты школьного успеха....
- ....
