Иследование учащихся в проекте островок здоровья

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Наши результаты)
(Наши результаты)
Строка 62: Строка 62:
 
В результате проделанной работы был составлен режим дня, который помогает распределять время на учебу и отдых. Это позволило многим ребятам заняться спортом.
 
В результате проделанной работы был составлен режим дня, который помогает распределять время на учебу и отдых. Это позволило многим ребятам заняться спортом.
  
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B9MU5slY7zLcYjUzODM5YTgtZjdmOS00ZDFkLTlhYTQtMzI4NjZlZmE1NGRk&hl=ru Памятка "Режим дня" стр.1]
  
  
 
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0B9MU5slY7zLcYTFkMGFiNmMtMTRlNC00ZWM3LWE3ODItMzExNmMwZTM2N2U5&hl=ru Памятка "Режим дня" стр.2]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B9MU5slY7zLcYTFkMGFiNmMtMTRlNC00ZWM3LWE3ODItMzExNmMwZTM2N2U5&hl=ru Памятка "Режим дня"]
+
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Версия 22:34, 26 августа 2011


Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание

Тема исследования

Режим дня школьника

Актуальность проблемы

Нужен ли режим дня современному школьнику?

Цель

Исследовать режим дня и выявить основные его компоненты, с целью укрепления здоровья

Задачи

1.Проанализировать имеющуюся литературу.

2.Составить опросник и провести в классе, среди родителей.

3.Проанализировать полученный результат.

4.Составить буклет-памятку "Режим дня"

Гипотеза

Несоблюдение режима дня приводит к ухудшению здоровья

Этапы исследования

Сбор информации.
Систематизация и структуризация информации.
Исследование.
Интервьюирование.
Оформление работы. 
Создание буклета.
Практическое применение полученных знаний.

Объект исследования

Режим дня

Методы

Наблюдение, анализ, анкетирование, тестирование. интервьюирование.

Ход работы

1.Распределение ролей в группе.

2.Выбор формы представления работы.

3.Анализ проблемных вопроса по теме исследования.

4.Поиск, обсуждение полученной информации.

5.Систематизация и структуризация информации.

6.Проведение интервью среди одноклассников и родителей.

7.Оформление результатов исследования.

8.Тест для учащихся.

9.Выступление перед ребятами.

Наши результаты

В результате проделанной работы был составлен режим дня, который помогает распределять время на учебу и отдых. Это позволило многим ребятам заняться спортом.

Памятка "Режим дня" стр.1


Памятка "Режим дня" стр.2

Выводы

  • В итоге мы пришли к выводу. что для формирования здорового организма

необходимо соблюдать распорядок дня и конечно же заниматься спортом. Ребята,которые старались соблюдать режим дня, стали меньше болеть.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Г.А.Зайцев Твое здоровье.-СПб.:Акцидент, 1998. ...
  • Я познаю мир. Наука. Энциклопедия.
  • Г.И. Куценко "Режим дня школьника"


Интернет - ресурсы:

 Презентация. Режим дня..
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/