Исследования учеников по теме Какие часы самые точные
(→Гипотеза) |
(→Ход работы) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
+ | 1. Распределили задания по сбору информации в детской библиотеке, краеведческом музее, интернете. | ||
+ | 2. По результатам поиска оформили электронную газету " История часов". | ||
+ | 3. Подготовили объекты исследования: | ||
+ | |||
+ | - нашли песочные,механические,электронные часы. | ||
+ | |||
+ | - изготовили модели солнечных, водяных, огневых часов. | ||
+ | |||
+ | 4. Провели эксперимент по выявлению самых точных часов среди вышеперечисленных, приняв за эталон звуковые сигналы точного времени, передаваемые по радио, общей продолжительностью 1 минута. | ||
+ | |||
+ | 5. Учитывая собранную информацию и результаты эксперимента, сделали выводы. | ||
+ | |||
+ | 6. На уроке трудового обучения научили детей нашего класса делать модели механических часов. | ||
+ | |||
+ | 7. Провели конкурс моделей самодельных часов "Модный циферблат". | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== |
Версия 18:33, 27 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект На крыльях времени
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
Тема интересна и детям, и взрослым.Каждый день современных людей расписан буквально по минутам. Чтобы всюду успеть, надо контролировать ход времени.Нам помогают это делать часы.Существуют разные виды часов: солнечные,песочные, водяные, огневые, механические, электронные.Какие же из них самые точные?
Цель
Познакомиться с различными видами прибора для измерения времени.
Задачи
Изучить принципы работы разных часов и выяснить опытным путём , а также используя ресурсы интернет, данные краеведческого музея и детской библиотеки: какие из них самые точные.
Гипотеза
Мы предположили, что самые точные - это электронные часы,поскольку это последнее изобретение человечества, известное ученикам нашей группы, придуманное для измерения времени.
Этапы исследования
Чтобы ответить на вопрос "какие часы самые точные?" мы составили следующий план действий: 1)найти сведения о различных видах часов в детской библиотеке, 2)получить справку об этом вопросе в краеведческом музее, 3)найти сведения в интернет о солнечных, песочных,водяных, огневых, механических и электронных часах, 4)подготовить для эксперимента песочные, механические и электронные часы, 5)изготовить солнечные, водяные и огневые часы, 6)провести эксперимент со всеми видами часов, 7)по результатам эксперимента сделать выводы.
Объект исследования
Часы солнечные, песочные, водяные, огневые, механические, электронные.
Методы
1.Поисковый (сбор информации:беседа, запрос, ресурсы интернет). 2.Практический (изготовление моделей часов). 3.Эксперимент.
Ход работы
1. Распределили задания по сбору информации в детской библиотеке, краеведческом музее, интернете.
2. По результатам поиска оформили электронную газету " История часов".
3. Подготовили объекты исследования:
- нашли песочные,механические,электронные часы.
- изготовили модели солнечных, водяных, огневых часов.
4. Провели эксперимент по выявлению самых точных часов среди вышеперечисленных, приняв за эталон звуковые сигналы точного времени, передаваемые по радио, общей продолжительностью 1 минута.
5. Учитывая собранную информацию и результаты эксперимента, сделали выводы.
6. На уроке трудового обучения научили детей нашего класса делать модели механических часов.
7. Провели конкурс моделей самодельных часов "Модный циферблат".
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B...
- http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/300/...
- http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/300/...
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%8B#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B8.D0.B7.D0.B2.D0.BE.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.BE_.D1.87.D0.B0.D1.81.D0.BE.D0.B2
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B