Исследование учеников по теме Крылатые выражения в сказках
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды. | |
| − | + | 2.Посещение библиотеки. | |
| + | 3. Сбор информации. | ||
| + | 4.Ознакомление с материалами всех членов команды. | ||
| + | 5. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 22:10, 28 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Фразеологизмы
Содержание |
Тема исследования
Крылатые выражения в пословицах, поговорках, сказках
Актуальность проблемы
Цель
Задачи
Обогащение активного фразеологического запаса; Научиться самостоятельно работать с различной литературой и словарями; Формировать навыки исследовательской деятельности; Развивать творческие способности, речь;
Гипотеза
Я предполагаю, что фразеологизмы делают нашу речь яркой, образной, красочной.
Этапы исследования
Поиск информации по теме. Изучение фразеологических словарей русского языка. Чтение произведений народного творчества. Выбор произведений с крылатыми выражениями из прочитанного. Анализ и обобщение полученных результатов.
Объект исследования
Крылатые выражения из народных сказок, пословиц и поговорок.
Методы
Поисковый. Словесный. Наглядный. Анкетирование.
Ход работы
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды. 2.Посещение библиотеки. 3. Сбор информации. 4.Ознакомление с материалами всех членов команды. 5.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
