Исследование учеников по теме Крылатые выражения в сказках

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Наши результаты)
Строка 45: Строка 45:
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 
'''Инсценировка  сценки "Кашу маслом не испортишь"'''
 
'''Инсценировка  сценки "Кашу маслом не испортишь"'''
- Саша, не стучи: уже поздно, соседи спят, - сказала мама.
+
Рассказ ко картинкам
А Саша стучит.
+
- Прекрати стук! – сказал папа.
+
А Саша стучит.
+
- Как об стенку горох, - говорит бабушка. – Ему хоть кол на голове теши, а он все свое. Отберу молоток!
+
Стучит.
+
- Сказано - сделано! – Бабушка взяла у Саши молоток и унесла прочь.
+
- Отдай!
+
- Завтра. А сейчас молотка не видать тебе как своих ушей!
+
Саша заплакал.
+
- Я машину чиню.
+
- Всему свое время.
+
- Зачем молоток унесла?
+
- Ему про Ерему, а он про Фому. Да ты как с Луны свалился. Русским языком сказано, поздно уже, все спят.
+
- Не все, мы не спим.
+
- Ну хватит воду в ступе толочь. Марш в кровать.
+
Папа сказал:
+
- Какая живая у нашей бабушки речь. Что ни слово, то пословица или поговорка.
+
- Кашу маслом не испортишь!
+
- Почему бабушка так сказала? Какой вывод делаем?
+
Инсценировка  сценки "Кашу маслом не испортишь"
+
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Версия 10:03, 29 августа 2011


Исследование учащихся в проекте Учебный проект Фразеологизмы

Содержание

Тема исследования

Крылатые выражения в пословицах, поговорках, сказках

Актуальность проблемы

Фразеология обогащает речь учащихся образцами народно-авторского речетворчества и облегчает конструирование речи.Овладение фразеологией помогает говорить кратко и метко, образно, ярко и выразительно,способствует повышению грамотности учащихся.Поэтому группа сказочников будет работать над обогащением активного фразеологического запаса из литературных произведений.

Цель

Узнать значения наиболее часто употребляемых в сказках. поговорках, пословицах фразеологизмов (крылатых выражений) для применения их в собственной речи, а также для понимания текстов, в которых эти фразеологизмы будут встречаться.

Задачи

Обогащение активного фразеологического запаса; Научиться самостоятельно работать с различной литературой и словарями; Формировать навыки исследовательской деятельности; Развивать творческие способности, речь;

Гипотеза

Я предполагаю, что фразеологизмы делают нашу речь яркой, образной, красочной.

Этапы исследования

Поиск информации по теме. Изучение фразеологических словарей русского языка. Чтение произведений народного творчества. Выбор произведений с крылатыми выражениями из прочитанного. Анализ и обобщение полученных результатов.

Объект исследования

Крылатые выражения из народных сказок, пословиц и поговорок.

Методы

Поисковый. Словесный. Анкетирование.

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды. 2.Посещение библиотеки. 3. Сбор информации. 4.Ознакомление с материалами всех членов команды. 5.Подобрать картинки к заданным фразеологизмам. 6.Инсценировка сценки "Кашу маслом не испортишь"

Наши результаты

Инсценировка сценки "Кашу маслом не испортишь" Рассказ ко картинкам

Выводы

Изучив результаты исследования ,мы пришли к выводу: что крылатые выражения из сказок, поговорок, пословиц широко употребляются в жизни,обогащают нашу речь, делают ее яркой, красочной , эмоциональной.

  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • 1.Словарь фразеологизмов.М,1985г.
  • 2.Т.В.Зуева. Русский фольклор.Просвящение,2002г.
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/