Учебный проект:Имя и его тайны
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 74: | Строка 74: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdzWWVFR25FbGY0azJScVpoQlprSVE6MQ Тест по теме "Имя"] | |
== Информационные источники == | == Информационные источники == |
Версия 10:29, 30 августа 2011
Автор проекта
Название проекта
Имя и его тайны
Предмет, класс
Интегрированный курс Окружающий мир,4класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект даёт возможность учащимся 4 класса в увлекательной, игровой форме узнать историю происхождения русских личных имён. Путешествие из язычества в наши дни позволит узнать значение своего имени и осознать свою индивидуальность. Учащиеся смогут самостоятельно и в работе группами выступить в роли историка, психолога или затейника. Проект рассчитан на три недели: 1неделя – сбор и анализ информации; 2 неделя – оформление игры и подарочных карточек, составление правил игры и правил обращения; 3 неделя – доклад и практическое занятие. Проект позволит учащимся на интегрированных уроках окружающий мир использовать знания русского языка, истории и применить умения, полученные на уроках трудового обучения. Родителям, в совместной работе с детьми, представится радостное общение при изготовлении игры-лото, подарочных карточек, кроссворда и викторины. Взрослые смогут осознать важность выбора имени для своего ребёнка, сочетание и созвучие имени с отчеством. Для учителей начальной школы появиться возможность в занимательной форме увлечь детей в историческое прошлое, научить анализу и синтезу добытой информации.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Я отличаюсь от других?
- Проблемный вопрос:В чём особенность русских имён?
- Учебный вопрос:Отличаются ли русские имена от имён других народов?
- Учебный вопрос:Откуда пришли имена к русским людям?
- Учебный вопрос: Что такое Святцы?
- Проблемный вопрос: Помогает ли мне моё имя?
- Учебный вопрос: Влияет ли имя на характер?
- Учебный вопрос: Важно ли знать значение своего имени?
- Учебный вопрос: Обзывалки – это хорошо?
- Учебный вопрос: Как правильно обратиться к человеку в разных ситуациях?
- Проблемный вопрос: Как стать вежливым?
- Учебный вопрос: Помогут ли вам эти правила в жизни?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|