Исследование по теме:Роль запятой в составе числа
(→Список ресурсов) |
(→Цель) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | ||
| + | Выяснить, как часто у людей возникает необходимость применения десятичных дробей на работе и в быту, и научиться с ними работать. | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
Версия 02:33, 31 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Десятичные незнакомцы
Содержание |
Тема исследования
Использование десятичных дробей в сферах деятельности человека
Актуальность проблемы
Во всех сферах деятельности и в повседневной жизни люди каждый день встречаются с десятичными дробями. Знание правил действий с такими числами позволит легко решать не только математические задачи на сравнение, сложение вычитание десятичных чисел, но также справляться с многими практическими задачами.
Цель
Выяснить, как часто у людей возникает необходимость применения десятичных дробей на работе и в быту, и научиться с ними работать.
Задачи
- Найти и изучить материал по данной теме.
- Ответить на вопросы
- в каких сферах жизни люди применяют десятичные дроби?
- Какими дробями удобнее сравнивать - десятичными или обыкновенными?
- Изучить правила сравнения, сложения и вычитания десятичных дробей.
- Доказать важное значение правильного положения запятой в числе.
- Составить сообщение по теме.
- Создать презентацию-отчет
Гипотеза
Без знаний о правилах действий с десятичными дробями люди не могут обойтись во всех сферах деятельности.
Этапы исследования
Изучение литературы и интернет-ресурсов по заданной теме.
обсуждение и выбор необходимой информации для доклада.
Изучение правил действия с десятичными дробями.
Сбор информации о способах и областях применения десятичных дробей в жизни.
Составление устного сообщения.
Составление презентации в PowerPoint/
Объект исследования
Десятичные дроби
Методы
Ход работы
Перед началом исследования данной темы ребята обсудили вопросы:
- о наличии у них того или иного вида ресурсов (4 человека выбрали изучение темы по предложенной учителем литературе, трое - интернет-ресурсы);
- наметили этапы продвижения в проекте (поиск и изучение материала, изучение правил действий с десятичными дробями, подбор задач, примеров, кроссвордов для презентации, составление устного сообщения, составление слайдовой презентации).
- определили временные затраты на каждый вид работы,
- распределили обязанности.
Наши результаты
Кроссворд "Десятичные дроби в нашей жизни".
Презентация "Такая важная запятая"
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- Математика, 5 класс: Н.Я.Виленкин.
Депман И.Я. История арифметики. М.: Просвещение, 1965. 415 с.
- Свечников А.А. Путешествие в историю математики или Как люди учились считать: Книга для тех, кто учит и учится. М.: Педагогика-Пресс, 1995. 168 с.
- Депман И.Я. История арифметики. М.: Просвещение, 1965. 415 с.
Интернет - ресурсы:
- Математика 5 класс http://www.matematika-na.ru/5class/index.php. Проверьте ваши знания
- ...
- ....
