Учебный проект КАРАНДАШ
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | + | [[1.Исследование необходимых и конкретных форм и задач.]] | |
− | + | [[2.Исследование и анализ возможностей изготовления с оценкой требуемых знаний умений и навыков.]] | |
+ | [[3.Составить оценку качеств, которым должно выполнять изделие.]] | ||
+ | [[4.Варианты идей и их возможные решения.]] | ||
+ | [[5.Отбор вариантов и выбор наиболее успешных.]] | ||
+ | [[6.Планирование технологии изготовления изделия.]] | ||
+ | [[7.Изготовление изделия.]] | ||
+ | [[8.Экономический расчёт изделия.]] | ||
+ | [[9.Экологический расчёт изделия.]] | ||
+ | [[10.Оценка изделия с соответственно разработанными идеями.]] | ||
+ | [[11.Самоанализ процесса изготовления изделия.]] | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 23:21, 1 сентября 2011
Автор проекта
Кондрашов Дмитрий Иванович
Название проекта
ДЕКОРАТИВНАЯ ФОТОРАМКА
Предмет, класс
ТЕХНОЛОГИЯ 6 классы
Краткая аннотация проекта
Древесину человек обрабатывает многие столетия. Из нее изготавливали и изготавливают различные изделия как практического применения так и декоративного, стремясь украсить свой дом или квартиру. Древесину и всевозможные пиломатериалы можно обрабатывать различными способами: пиление, строгание, сверление, выжигание. Инструменты для обработки очень разнообразны. Они делятся на ручные и электромеханические.
План проекта
1.Исследование необходимых и конкретных форм и задач. 2.Исследование и анализ возможностей изготовления с оценкой требуемых знаний умений и навыков. 3.Составить оценку качеств, которым должно выполнять изделие. 4.Варианты идей и их возможные решения. 5.Отбор вариантов и выбор наиболее успешных. 6.Планирование технологии изготовления изделия. 7.Изготовление изделия. 8.Экономический расчёт изделия. 9.Экологический расчёт изделия. 10.Оценка изделия с соответственно разработанными идеями. 11.Самоанализ процесса изготовления изделия.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Пилить или не пилить?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников в проекте КАРАНДАШ
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|