Учебный проект Ты и твоё имя

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 90: Строка 90:
 
*[https://docs.google.com/document/d/1279uNNOPtSijweOrtf8QZHCbUGkb2DkjxpRxSjxQvB0/edit?hl=ru Контрольный лист оценивания работы группы]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1279uNNOPtSijweOrtf8QZHCbUGkb2DkjxpRxSjxQvB0/edit?hl=ru Контрольный лист оценивания работы группы]
 
*Опрос учащихся начальной школы.
 
*Опрос учащихся начальной школы.
Стенгазета.
+
Стенгазета.
 
Родословные детей.
 
Родословные детей.
 +
 
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJyNktfUExObk0zOWFjbkJiYUw4Q1E6MQ&ifq Викторина "Знаешь ли ты имена великих людей?"]
 
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJyNktfUExObk0zOWFjbkJiYUw4Q1E6MQ&ifq Викторина "Знаешь ли ты имена великих людей?"]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1eM8MVr2s8gGp0vMgISN_iZ17wQpi1etHnAgDPJh7-V8/edit?hl=ru Лист рефлексии ученика]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1eM8MVr2s8gGp0vMgISN_iZ17wQpi1etHnAgDPJh7-V8/edit?hl=ru Лист рефлексии ученика]

Версия 02:11, 19 сентября 2011


Содержание

Автор проекта

Шелыхманова Светлана Владимировна

Название проекта

Ты и твоё имя

Предмет, класс

4 класс, окружающий мир, литературное чтение, русский язык. Длительность 5 недель.

Краткая аннотация проекта

Наш проект посвящён теме " Ты и твоё имя". Каждый человек имеет имя, но редко кто знает, что оно обозначает, какие имена чаще встречаются, какие реже. На уроках эта тема затрагивается вскользь. Мы решили разобраться в этом подробнее.

Данный проект рассчитан на детей 4 класса.

Охватывает учебные темы: окружающий мир; литературное чтение: русский язык.

В ходе проекта:

Узнали имена детей и познакомились с новыми именами.

Узнали значения имён и откуда они к нам пришли.

Самостоятельно разбились на группы и распределили обязанности каждой группы.

Создали рейтинг имён.

Выполнили викторину.

Разработали презентацию.

Представили результат.

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: " Что в имени тебе моём? " ( А.С. Пушкин)

  1. Проблемный вопрос:Что означает моё имя?
    1. Учебный вопрос:Почему меня так назвали?
    2. Учебный вопрос:Откуда пришло моё имя?
    3. Учебный вопрос:Подходит ли мне это имя?
  2. Проблемный вопрос:Какие имена самые редкие и самые популярные?
    1. Учебный вопрос:Какие имена есть в твоём лицее?
    2. Учебный вопрос:Какие редкие имена ты нашёл?
    3. Учебный вопрос:Какие имена встречаются чаще всех?
  3. Проблемный вопрос:Правда ли, что имя красит человека?
    1. Учебный вопрос:Какие имена известных людей ты знаешь?
    2. Учебный вопрос:Чем я похож на известного человека с таким именем?
    3. Учебный вопрос:Кто такой тёзка?
  4. Проблемный вопрос:Знаешь ли ты имена своих предков?
    1. Учебный вопрос: Что такое родословная?
    2. Учебный вопрос:Как значение имени отразилось на жизни нашей семьи?

Публикация учителя

Буклет стр. 1 Буклет стр. 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Какие имена самые редкие и самые популярные

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Мозговой штурм.
  • Формирование групп
  • Критерии оценивания.

Стенгазета. Родословные детей.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Викторина "Знаешь ли ты имена великих людей?"

Игра " Собери пословицу".

Другие документы

Характеристика сервисов

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/