Участник конкурса:Шильникова Генетта

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 13:58, 24 сентября 2011

Шильникова Генетта Геннадьевна

ШИЛЬНИКОВА ГЕНЕТТА ГЕННАДЬЕВНА

Город: Тольятти

Место работы: МОУ гимназия № 77

Должность: учитель английского языка высшей категории

Стаж работы: 37 лет

МОИ РАБОТЫ В ИНТЕРНЕТЕ

Конспект урока "Роль иностранного языка в жизни современного человека" [1] [2]

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ И НАГРАДЫ:

Отличник народного просвещения (1994).

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2009 г.)

Почетная грамота Министерства образования и науки Самарской области Тольяттинское управление (2009г.)

Почётная грамота Департамента образования мэрии г. Тольятти (2009г.)

Эссе "Почему я стала учителем?"

Меня с самого детства привлекала профессия учителя. Так хорошо было рассадить своих подруг и что-то им рассказывать, а потом ставить в журнал оценки. Казалось, что это так просто. Но когда пошла в школу, то увидела, как нелегок учительский труд. Моя первая учительница – Тамара Георгиевна Рычагова, человек замечательный, добрый, искренний, справедливый. Все свои силы, знания и время отдавала она нам, заботилась о том, чтобы мы стали добрыми людьми. Как и она, я хотела в будущем отдавать тепло и доброту своей души детям. Мне кажется, что настоящий учитель - это человек, который имеет не только глубокие знания, а еще умеет общаться с детьми, воспитывать их честными, трудолюбивыми, добрыми. Поэтому идеалом для меня остается моя первая учительница, с которой мы начали читать, считать и писать.

А потом появилось много других интересных предметов. Но самым загадочным и таинственным мне казался английский язык. А молодая учительница была как сказочная фея из сказки Андерсена. Волшебные звуки чужого языка, другая культура привлекли меня сразу же. И поэтому решение поступить на факультет иностранных языков не было спонтанным. Знать два иностранных языка, общаться с людьми из других стран, читать книги, журналы на иностранном языке – всё это было здорово!

И вот уже более тридцати лет я и школа вместе. О своем выборе не жалею. Я с радостью иду на уроки и счастлива, когда вижу открытые, добрые, заинтересованные, а иногда озорные глаза своих учеников.

@@ Строка 19: / Строка 19: @@
 <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#9932CC;">'''МОИ РАБОТЫ В ИНТЕРНЕТЕ'''</p>
-* '''Конспект урока "Роль иностранного языка в жизни современного человека"''' [https://docs.google.com/Doc?id=dckfjcww_74c7dg4ffb]
+* '''Конспект урока "Роль иностранного языка в жизни современного человека"''' [https://docs.google.com/Doc?id=dckfjcww_74c7dg4ffb] [https://docs.google.com/present/view?id=dgd3nftq_104dh44ntfw]
 <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#9932CC;">'''МОИ ДОСТИЖЕНИЯ И НАГРАДЫ:'''</p>
@@ Строка 25: / Строка 25: @@
 * '''Отличник народного просвещения (1994).'''
-* '''Почетная грамота Министерства образования и науки Самарской области Тольяттинское управление (2009 г.)'''
+* '''Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2009 г.)'''
 * '''Почетная грамота Министерства образования и науки Самарской области Тольяттинское управление (2009г.)'''
@@ Строка 39: / Строка 39: @@
 И вот уже более тридцати лет я и школа вместе. О своем выборе не жалею. Я с радостью иду на уроки и счастлива, когда вижу открытые, добрые, заинтересованные, а иногда озорные глаза своих учеников.
-* '''''Аннотация конкурсной работы..
-Предметная область: иностранный язык
-Тема урока: «Роль иностранных языков в жизни современного человека.
-Возраст учащихся: 11 класс, 16 лет
-Целями своей работы считаю:
-Образовательная:
-развитие способностей школьников использовать английский язык как инструмент общения.
-учить учащихся говорить по теме « Роль ИЯ в жизни современного человека»;
-развивать навыки монологической и диалогической речи; учить учащихся высказывать свою точку зрения по теме «РольИЯ в жизни современного человека».
-Развивающая: развивать навыки фонематического слуха; развивать память , мышление, внимание, умение выделить главное; развивать творческие способности учащихся.
-Воспитательная:  воспитание толерантности,  уважительного отношения к одноклассникам, укрепление интереса к предмету, расширение кругозора учащихся.
-Оборудование:
-нтерактивная доска, магнитофон, диски CD, раздаточный материал. В процессе подготовки урока использовались ресурсы Интернета.
-Интерактивная доска, интернет( обучающие программы, электронный словарь),
-разнообразные мультимедийные издания Total English, English Grammar – на этапах введения грамматического материала,
-проверки домашнего задания, активизации лексики, практики монологической и диалогической речи.
-Благодаря внедрению ИКТ улучшилось качество знаний учащихся с 75%  до 87%,
-повысилась мотивация учащихся, эмоциональное отношение к учению увеличелось позитивное отношение к работе.
-'''''
-* '''''Перечень представленных материалов........'''''
-Конспект урока [http://docs.google.com/Doc?id=dckfjcww_74c7dg4ffb ]
-Мультимедийная презентация [http://docs.google.com/Presentation?id=dgd3nftq_104dh44ntfw]

Участник конкурса:Шильникова Генетта

Версия 13:58, 24 сентября 2011

Просмотры

Личные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты

наши друзья