Какими инструментами и приспособлениями пользовались наши далекие предки, следя за гигиеной и красотой.
(→Методы) |
(→Методы) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 11:03, 12 октября 2011
Содержание |
Тема исследования
Какими инструментами и приспособлениями пользовались наши далекие предки, следя за гигиеной и красотой.
Актуальность проблемы
Современному человеку свойственно уделять внимание личной гигиене, следить за своим внешним видом и пользоваться косметикой. И он имеет массу возможностей для осуществления этого стремления.Наши предки такой возможности не имели.Но желание выглядеть хорошо было присуще и им.
Цель
Узнать, уделяли ли внимание своему внешнему виду и гигиене наш далекие предки, пользовались ли они косметикой.
Какие инструменты и приспособления использовали при этом.
Задачи
Собрать информацию по интересующим нас вопросам.Обработать и проанализировать ее. Собрать портфолио. Создать презентацию.
Гипотеза
Наши предки уделяли внимание личной гигиене и внешнему виду, и уже в древности пользовались косметикой.
Этапы исследования
1. Подготовительный этап: выбор темы в соответствии с учебным планом и программой,формулировка основополагающего и проблемных вопросов, постановка целей и задач проекта,определение тем для исследования, разработка плана действий, распределение по группам, демонстрация вводной презентации, подготовка необходимых материалов и оборудования для поддержки проектной деятельности, составление плана оценивания. (2 урока)
2. Основной этап: поиск решения проблемы,выдвижение гипотез,распределение ролей в группах, ознакомление с критериями оценивания продукта и презентации, сбор информации и ресурсов, их обработка – синтез и анализ,выбор формы представления, консультативная помощь учителя,обсуждение промежуточных результатов исследований, оформление результатов исследовательской деятельности. (1 неделя)
3. Заключительный этап:защита продуктов творческой деятельности,оценивание работ, рефлексия. (2 урока)
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
