ЮЛОТ
Pulchik (обсуждение | вклад) |
Pulchik (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
'''Т'''анечка Кирьянова | '''Т'''анечка Кирьянова | ||
| − | + | [[Изображение:IMG_0607.JPG|right|150 px]] | |
'''ОЖИДАНИЯ:''' | '''ОЖИДАНИЯ:''' | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
7. Умение снять напряжение в аудитории (чувтсво юмора) | 7. Умение снять напряжение в аудитории (чувтсво юмора) | ||
| + | |||
| + | РЕФЛЕКСИЯ: | ||
| + | |||
| + | Нужно различать принципы работы с детьми и со взрослыми. Знание возрастных психологических особенностей позволяет повысить эффективность | ||
[[Категория:Семинары]] | [[Категория:Семинары]] | ||
Версия 18:41, 8 апреля 2008
Юлечка Лопарева
Леночка Попова
Олечка Гаврилова
Танечка Кирьянова
ОЖИДАНИЯ:
Веселиться, отдыхать,
Никогда не унывать,
Узнавать побольше новых компетентностных людей.
Задание: на странице команды составьте список компонентов профессиональной компетентности тьютора. Ранжируйте компоненты профессиональной компетентности тьютора по степени значимости от большего к меньшему.
1. Знание предмета
2. Профессиональный опыт
3. Знание разновозрастной психологии
4. Грамотная речь
5. Умение вести дискуссию и опонировать
6. Умение быстро реагировать на возникшую ситуацию
7. Умение снять напряжение в аудитории (чувтсво юмора)
РЕФЛЕКСИЯ:
Нужно различать принципы работы с детьми и со взрослыми. Знание возрастных психологических особенностей позволяет повысить эффективность
