Конкурсы проекта ДООМ В лабиринте процентов
(/* [[Дистанционный методический семинар ДООМ В лабиринте процентов|Дистанционный методический семинар «Способы формирования критическ) |
(/* [[Дистанционный методический семинар ДООМ В лабиринте процентов|Дистанционный методический семинар «Способы формирования критическ) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== [[Дистанционный методический семинар ДООМ В лабиринте процентов|Дистанционный методический семинар «Способы формирования критического мышления у учащихся»]] == | == [[Дистанционный методический семинар ДООМ В лабиринте процентов|Дистанционный методический семинар «Способы формирования критического мышления у учащихся»]] == | ||
| − | '''''Сроки проведения дистанционного методического семинара: 17.10.11 – 08.12.11 | + | '''''Сроки проведения дистанционного методического семинара: ''''' ''17.10.11 – 08.12.11'' |
Актуальность развития критического мышления учащихся при обучении математике вытекает из особенностей современной ситуации в России. Чтобы ребенок мог свободно ориентироваться в быстро меняющемся времени, связанном со стремительный ростом информации, в которой необходимо ориентироваться и уметь её структурировать, необходимо использовать при его обучении специальные приемы и методы, направленные на формирование и развитие критического мышления. В рамках семинара педагогам предлагается ознакомиться с некоторыми из этих приемов и поделиться собственным опытом развития критического мышления учащихся на уроках математики. | Актуальность развития критического мышления учащихся при обучении математике вытекает из особенностей современной ситуации в России. Чтобы ребенок мог свободно ориентироваться в быстро меняющемся времени, связанном со стремительный ростом информации, в которой необходимо ориентироваться и уметь её структурировать, необходимо использовать при его обучении специальные приемы и методы, направленные на формирование и развитие критического мышления. В рамках семинара педагогам предлагается ознакомиться с некоторыми из этих приемов и поделиться собственным опытом развития критического мышления учащихся на уроках математики. | ||
Версия 11:43, 18 октября 2011
Вернуться на главную страницу проекта
Конкурс визиток «О процентах и о нас»
Сроки проведения конкурса визиток:
1 этап: 11 октября - 21 октября 2011г.
2 этап: 25 октября - 02 ноября 2011г.
Первый конкурс ДООМ – конкурс визиток. Участникам необходимо в срок до 21 октября 2011 года разместить в ТолВики (см.Участники проекта ДООМ В лабиринте процентов) ссылку на Личную страницу команды, где размещается официальная информация о команде и ссылка на визитку команды в сервисах по созданию комиксов и газет, а также направить на адрес координаторов олимпиады (doom@itc.tgl.ru) письмо, содержащее адрес визитки команды. В срок до 2 ноября 2011 года направить на адрес координаторов письмо, содержащее оценку визиток других команд.
Идентификационные номера команд.
Группы команд для оценивания визиток.
Дистанционный методический семинар «Способы формирования критического мышления у учащихся»
Сроки проведения дистанционного методического семинара: 17.10.11 – 08.12.11
Актуальность развития критического мышления учащихся при обучении математике вытекает из особенностей современной ситуации в России. Чтобы ребенок мог свободно ориентироваться в быстро меняющемся времени, связанном со стремительный ростом информации, в которой необходимо ориентироваться и уметь её структурировать, необходимо использовать при его обучении специальные приемы и методы, направленные на формирование и развитие критического мышления. В рамках семинара педагогам предлагается ознакомиться с некоторыми из этих приемов и поделиться собственным опытом развития критического мышления учащихся на уроках математики.
