Учебный проект мир металлов
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Исследовать свойства,получение и применение металлов.Срок выполнения 2 недели (4 урока). Проект соответствует требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по химии. | + | Исследовать свойства,получение и применение металлов.Срок выполнения 2 недели (4 урока). Проект соответствует требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по химии. Работая на проектом учащиеся развивают специальные (химические) и общеучебные умения. |
[https://docs.google.com/document/d/1ZswpnwdwpAsOKpLN-j0HKMMMkieU1YLmts3KmJYcS2M/edit?hl=ru Визитная карточка проекта] | [https://docs.google.com/document/d/1ZswpnwdwpAsOKpLN-j0HKMMMkieU1YLmts3KmJYcS2M/edit?hl=ru Визитная карточка проекта] |
Версия 20:50, 19 октября 2011
Автор проекта
Название проекта
Мир металлов
Предмет, класс
Химия 9 класс
Краткая аннотация проекта
Исследовать свойства,получение и применение металлов.Срок выполнения 2 недели (4 урока). Проект соответствует требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по химии. Работая на проектом учащиеся развивают специальные (химические) и общеучебные умения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: "Человек не может обойтись без металлов...Если бы не было металлов, люди влачили бы самую омерзительную и жалкую жизнь среди диких зверей..."(Георг Агрикола, 1556г.)
Какую роль играют металлы в жизни человека?
- Как связана история человечества с металлами?
- Какие металлы раньше всех стали известны человеку и почему?
- Как смена эпох человечества связана с металлами?
- Какие исторические памятники культуры сделаны из металлов и их сплавов?
- Почему металлы похожи друг на друга по физическим свойствам?
- Что общего в строении атомов металлов?
- Чем обусловлены особенности физических свойств металлов?
- Какие металлы "самые-самые" по своим физическим свойствам?
- Как используют металлы?
- В каком виде металлы встречаются в природе?
- Какие способы получения металлов используют в промышленности?
- Чем сплавы лучше металлов?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по проекту Мир металлов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания. [[1]]
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- До проекта:
- тест по теме "Общая характеристика химических элементов".
- В течение проекта:
- карточки с заданиями "Строение атомов металлов".
- В конце проекта:
- проверочная работа "Общие свойства металлов".