Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год
(→Объект исследования) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | |||
| − | + | 1. Постановка цели и задач исследования группы "Песняры" | |
| − | + | 2. Распределение ролей в группе | |
| − | 4. | + | 3. Опрос взрослых |
| + | |||
| + | 4. Сбор информации из печатных, аудио-, видео- и интернет- ресурсов | ||
| + | |||
| + | 5. Обсуждение формы представления результатов | ||
| + | |||
| + | 6. Оформление результатов исследований | ||
| + | |||
| + | 7. Выводы | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 11:22, 26 октября 2011
Исследование в проекте Коноваловой Л.В.
Содержание |
Тема исследования
Песни в календарных праздниках русского народа
Актуальность проблемы
Недостаточное знание русских народных песен
Цель
1. Узнать, какие песни пели в нашем крае
2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки
3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам
Задачи
1. Разучить русские народные песни, танцы
2. Знать календарь народных праздников
3. Научиться правильно готовиться к праздникам
Гипотеза
Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.
Этапы исследования
1. Познакомиться с проектом через вводную презентацию педагога
2. Разделиться на группы
3. Найти нужную информацию о русских народных песнях
4. Подумать, как лучше оформить песенник
5. Провести опрос родителей и бабушек
6. Оформить результаты
Объект исследования
Русские народные песни
Методы
1.Наблюдение
2. Социальный опрос
3. Анализ и синтез
Ход работы
1. Постановка цели и задач исследования группы "Песняры"
2. Распределение ролей в группе
3. Опрос взрослых
4. Сбор информации из печатных, аудио-, видео- и интернет- ресурсов
5. Обсуждение формы представления результатов
6. Оформление результатов исследований
7. Выводы
Наши результаты
1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом
песеннике
2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство
3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора
4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине
Выводы
- Песня имеет большое значение в календарном празднике
- К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни
- Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества
Список ресурсов
Печатные издания:
- Научно-популярный журнал "Народное творчество"
- Хрестоматии...
Интернет - ресурсы:
- "Интернациональный дом творчества" htt://in-ku.com
- Детский портал "Солнышко" htt://solnet.ru.
