Исследования ученика в проекте Реклама: Выгодное предложение
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1-й этап знакомство с темой исследования, постановка проблемных вопросов, выдвижение гипотезы, определение объекта исследования и методов, распределение обязанностей по группам, выбор ответственного за журнал взаимооценивания. | ||
| + | 2-й этап работа над проектом: поиск необходимой литературы, обмен информацией по теме, анализ материалов. | ||
| + | 3-й этап предоставление результатов исследования, презентация рекламных объявлений. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 16:04, 26 октября 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Что влияет на наш выбор?
Актуальность проблемы
Цель
узнать о процессе создания, использования и влияния рекламы на общество
Задачи
1) установить что такое «реклама», ее основные средства и виды, когда появилась первая реклама?
2) ответить на вопросы почему реклама изменяется с течением времени;
-где можно встретить рекламу?
-какая реклама наиболее привлекательна?
-что такое выгодное предложение?
-что можно и нельзя рекламировать?
-кто такой потребитель?
-каким образом реклама может повлиять на выбор человека?
-как сделать правильный выбор
Гипотеза
Реклама решает за нас
Этапы исследования
1-й этап знакомство с темой исследования, постановка проблемных вопросов, выдвижение гипотезы, определение объекта исследования и методов, распределение обязанностей по группам, выбор ответственного за журнал взаимооценивания.
2-й этап работа над проектом: поиск необходимой литературы, обмен информацией по теме, анализ материалов.
3-й этап предоставление результатов исследования, презентация рекламных объявлений.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
