|
|
| Строка 53: |
Строка 53: |
| | | | |
| | |} | | |} |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Исследуя значения входных данных и соответствующие им значения выходных данных, участникам необходимо найти статистическую закономерность, описывающую эту связь, т.е. получить (смоделировать) содержимое «черного ящика».
| |
| | | | |
| | | | |
| Строка 68: |
Строка 65: |
| | Каждая команда является обладательницей своего "черного ящика", хранящего описание системы счисления. Содержимое "черного ящика" команды неизвестно для соперников (других команд). | | Каждая команда является обладательницей своего "черного ящика", хранящего описание системы счисления. Содержимое "черного ящика" команды неизвестно для соперников (других команд). |
| | | | |
| − | * '''В течение 1 ноября 2011 г.''' ''по электронной почте'' команды получают от организаторов проекта '''описание системы счисления'''. | + | * '''В течение 1 ноября 2011 г.''' ''по электронной почте'' команды получают от организаторов проекта '''описание своей системы счисления'''. |
| | * Освежают в памяти или изучают приемы работы с позиционными системами счисления, в том числе алгоритмы перевода из одной системы счисления в другую. | | * Освежают в памяти или изучают приемы работы с позиционными системами счисления, в том числе алгоритмы перевода из одной системы счисления в другую. |
| | * '''С 13-00 (по мск вр) 2 ноября по 12-00 (по мск вр) 3 ноября 2011 года''' по заданным входным данным (форма будет открыта в 13-00 (по мск вр) 2 ноября) рассчитывают выходные показания своего "черного ящика", т.е. переводят числа в свою систему счисления. | | * '''С 13-00 (по мск вр) 2 ноября по 12-00 (по мск вр) 3 ноября 2011 года''' по заданным входным данным (форма будет открыта в 13-00 (по мск вр) 2 ноября) рассчитывают выходные показания своего "черного ящика", т.е. переводят числа в свою систему счисления. |
| Строка 103: |
Строка 100: |
| | '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">03.11.11 г. - 11.11.11 г.</font>''' | | '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">03.11.11 г. - 11.11.11 г.</font>''' |
| | | | |
| | + | Исследуя значения входных данных и соответствующие им значения выходных данных, участникам необходимо найти статистическую закономерность, описывающую эту связь, т.е. получить (смоделировать) содержимое «черного ящика». |
| | | | |
| | + | Для это команда должна: |
| | + | * познакомиться с таблицей (документы будут открыты в 15-00 по мск вр 3 ноября), в которой моделируются работа "черных ящиков" вашей группы; |
| | + | * вспомнить свойства позиционных систем счисления; |
| | + | * проанализировать входные и выходные данные "черных ящиков" в соответствии со свойствами позиционных систем счисления; |
| | + | * определить основания систем счисления "черных ящиков" своей группы; |
| | + | * заполнить отчетную форму(документ будет открыт в 9-00 по мск вр 7 ноября). |
| | | | |
| | | | |
| Строка 127: |
Строка 131: |
| | '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">10.11.11 г. - 11.11.11 г.</font>''' | | '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">10.11.11 г. - 11.11.11 г.</font>''' |
| | | | |
| − | | + | * перейти в [http://new-generation-tlt.blogspot.com/ '''блог проекта'''] |
| | + | * к сообщению «» оставьте комментарий, в котором опишите в ТРЁХ словах свои впечатления и эмоции о конкурсе "Черный ящик". |
| | | | |
| | | | |
| Строка 134: |
Строка 139: |
| | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации ко 3 конкурсному этапу:'''</p> | | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации ко 3 конкурсному этапу:'''</p> |
| | | | |
| | + | |
| | + | :* В статье "[[Написать комментарий в блог]]" описан алгоритм работы с комментариями в блоге. |
| | | | |
| | | | |
|
|
Конкурс «Черный ящик»
Сроки проведения конкурса приветствий: 01.11.11 г. - 11.11.11 г.
Оценка конкурса приветствий: 12.11.11 г. – 21.11.11 г.
'
|
Процесс получения информации всегда сопровождается построением модели.
Модель - очень широкое понятие, включающее в себя множество способов представления изучаемой реальности. Под моделью понимается некоторый мысленный образ реального объекта (системы), отражающий существенные свойства объекта и заменяющий его в процессе решения задачи.
Большая часть моделей, которыми пользуется человек для решения жизненных задач, представляет собой некоторую совокупность элементов и связей между ними. Такие модели принято называть системами.
С понятием “система” (любой объект, состоящий из множества взаимосвязанных частей и существующий как единое целое) вы многократно встречались как в учебных дисциплинах, так и в повседневной жизни:
- солнечная система;
- периодическая система химических элементов;
- системы растений и животных;
- система образования;
- система транспорта;
- система здравоохранения;
- системы счисления и др.
Одной из разновидностей информационных моделей систем является модель “черного ящика”.
Модель “черного ящика” используется в тех случаях, когда внутреннее устройство системы недоступно или не представляет интереса, но важно описать ее внешние взаимодействия.
С проблемой «черного ящика» человек сталкивается буквально с первых шагов жизни. Не будет преувеличением сказать, что любая вещь, любой предмет, любое явление - любой познаваемый объект - всегда первоначально выступает как «черный ящик». В процессе накопления опыта «чернота» рассеивается, исчезает.
Итак, «черный ящик» - система, об устройстве которой мы ничего не знаем.
|
|
|
1 этап: «Создание "черного ящика"»
Срок выполнения: 01.11.11 г. - 03.11.11 г..
Каждая команда является обладательницей своего "черного ящика", хранящего описание системы счисления. Содержимое "черного ящика" команды неизвестно для соперников (других команд).
- В течение 1 ноября 2011 г. по электронной почте команды получают от организаторов проекта описание своей системы счисления.
- Освежают в памяти или изучают приемы работы с позиционными системами счисления, в том числе алгоритмы перевода из одной системы счисления в другую.
- С 13-00 (по мск вр) 2 ноября по 12-00 (по мск вр) 3 ноября 2011 года по заданным входным данным (форма будет открыта в 13-00 (по мск вр) 2 ноября) рассчитывают выходные показания своего "черного ящика", т.е. переводят числа в свою систему счисления.
|
Рекомендации к 1 конкурсному этапу:
|
|
|
|
2 этап: «Что в "черном ящике"?»
Срок выполнения: 03.11.11 г. - 11.11.11 г.
Исследуя значения входных данных и соответствующие им значения выходных данных, участникам необходимо найти статистическую закономерность, описывающую эту связь, т.е. получить (смоделировать) содержимое «черного ящика».
Для это команда должна:
- познакомиться с таблицей (документы будут открыты в 15-00 по мск вр 3 ноября), в которой моделируются работа "черных ящиков" вашей группы;
- вспомнить свойства позиционных систем счисления;
- проанализировать входные и выходные данные "черных ящиков" в соответствии со свойствами позиционных систем счисления;
- определить основания систем счисления "черных ящиков" своей группы;
- заполнить отчетную форму(документ будет открыт в 9-00 по мск вр 7 ноября).
|
Рекомендации ко 2 конкурсному этапу:
|
|
|
|
3 этап: «Рефлексия»
Срок выполнения: 10.11.11 г. - 11.11.11 г.
- перейти в блог проекта
- к сообщению «» оставьте комментарий, в котором опишите в ТРЁХ словах свои впечатления и эмоции о конкурсе "Черный ящик".
|
Рекомендации ко 3 конкурсному этапу:
-
|
|
|
|
За выполнение дополнительного задания команде начисляются бонусные баллы.
|
|
Критерии оценивания конкурса «Черный ящик»
|
| № этапа
|
Название этапа или деятельность команды
|
Максимальное кол-во баллов
|
| 1.
|
...«Здравствуйте, это МЫ!»
|
...2 балла
|
| 2, 3.
|
...Связь с участниками проекта (с учетом полноты и достоверности полученной информации)
|
...0,3 балла (за каждый контакт)
|
| 4.
|
...«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»
|
...1 балл
|
| +
|
...Дополнительное задание
|
...1 балл
|
| -
|
...Штрафные баллы:
- нарушение сроков выполнения задания на каждом этапе конкурса
- нарушение правил нетикета
|
... - 1,5 балла
|
Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 1 балла) за особо творческий подход к выполнению заданий конкурса.
|
|
|
