|
|
| Строка 2: |
Строка 2: |
| | <div style="align: center; padding:2em; border-width: 4px; border-style: solid; border-color: #FF69B4;-moz-border-radius-ottomright: 40px;background:#FDF5E6;"> | | <div style="align: center; padding:2em; border-width: 4px; border-style: solid; border-color: #FF69B4;-moz-border-radius-ottomright: 40px;background:#FDF5E6;"> |
| | [[Изображение:<div style="align: center; padding:2em; border-width: 4px; border-style: solid; border-color: #FF69B4;-moz-border-radius-ottomright: 40px;background:#FDF5E6;"> | | [[Изображение:<div style="align: center; padding:2em; border-width: 4px; border-style: solid; border-color: #FF69B4;-moz-border-radius-ottomright: 40px;background:#FDF5E6;"> |
| − | [[Изображение:Foto_volkova_o_v.jpg|150px|thumb|right]] | + | [[Изображение:]] |
| − | '''Город: ''' Тольятти, Самарская область
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Место работы:''' [http://mou41.togliatty.rosshkola.ru МОУ средняя школа №41]
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Должность:''' заместитель директора по УВР
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Преподаваемые предметы:''' математика, информатика
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Профессиональные интересы:''' новые информационные технологии на уроках математики, интерактивная доска как средство обучения и мотивации на уроках геометрии
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Хобби:''' музыка, танцы, чтение художественной литературы, видеомонтаж
| + | |
| − | | + | |
| − | '''E-mail:''' volkova_o_v@mail.ru
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Авторские статьи:'''
| + | |
| − | # [[Семинар ДООМ Факультативный курс по графам|Факультативный курс по графам]]
| + | |
| − | # [[Семинар ДООМ Нарисуй фигуру|Нарисуй фигуру]]
| + | |
| − | # [[Семинар ДООМ Конспект урока по теме "Объем куба"|Конспект урока по теме "Объем куба"]]
| + | |
| − | # [[Семинар ДООМ Математическйи вечер для волшебников|Математическйи вечер для волшебников]]
| + | |
| − | # [[Семинар ДОПИNG Лекция по теме "Информационная безопасность"|Лекция по теме "Информационная безопасность"]]
| + | |
| − | # [[Семинар ДОПИNG Внеклассное мероприятие игра "Счастливый случай"|Внеклассное мероприятие игра "Счастливый случай"]]
| + | |
| − | # [[Семинар ДООМ ВЫЧИСЛЕНИЕ ПЛОЩАДЕЙ ПЛОСКИХ ФИГУР С ПОМОЩЬЮ ОПРЕДЕЛЕННОГО ИНТЕГРАЛА]], [[Медиа:Vov7.pdf|Презентация <Историческая справка>]],[[Медиа:Vov6.ppt|Презентация к уроку]], [[Семинар ДООМ Экономика в задачах]]
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Локальный координатор команд:'''
| + | |
| − | # [[Участник:Графство кривых зеркал_ID_113|"Графство кривых зеркал" в ДООМ 2008]]
| + | |
| − | # [[Участник:Волшебники города формул ID_207 |"Волшебники города формул" в ДООМ 2008]]
| + | |
| − | # [[ID052 GumanOid|"GumanOid" в проекте "Экоград" 2009]]
| + | |
| − | # [[Участник:Архитектор_IDm025|"Архитектор" в ДООМ 2009]]
| + | |
| − | # [[Участник NG:ID_01 Инфонавты|"Инфонавты" в проекте ДОПИNG]]
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Руководитель творческой группы сайта ученического самоуправления''' [http://school41-rostok-tlt.narod.ru]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?" ==
| + | |
| − | | + | |
| − | С самого раннего детства ребенок задает себе вопрос: "Кем я стану в будущем?". Дети моего поколения мечтали о высоком, планируя связать свою жизнь с покорением космических просторов, театральными подмостками, со спасением людей. В памяти всплывают занятия в детском саду, на которых мы по очереди поднимали руки и гордо заявляли:
| + | |
| − | | + | |
| − | - Я хочу быть водителем, как папа!
| + | |
| − | | + | |
| − | - Я хочу быть фармацевтом, как мама!
| + | |
| − | | + | |
| − | А я тогда почему-то сказала: "Хочу быть учителем!" (не вполне понимая смысл этого слова). Тем не менее, педагогические задатки у меня стали проявляться еще в нежном возрасте. Я получала несказанную радость, когда в первом классе научила читать и писать свою маленькую соседку, которая на тот момент ходила в старшую группу детского сада. Она с удовольствием посещала мои импровизированные уроки, внимала каждому слову строгой учительницы, с усердием выполняла домашние задания и подавала дневник, в котором я старательно выводила ей "пятерки". Мою тягу к учительству в школе разглядели педагоги, прикрепляя "отстающих" по математике. Я искренне радовалась, когда подопечные осваивали сложные формулы и теоремы под моим чутким руководством. Cлова, сказанные в далеком детстве, оказались пророческими, и сомнений в выборе профессии у меня никогда не было. Поэтому по окончании школы я понесла свой успешный аттестат именно в педагогический институт на факультет "Математика и информатика", которые всегда были моими любимыми предметами.
| + | |
| − | | + | |
| − | Я работаю в школе уже четырнадцать лет, за годы педагогической практики бывало всякое: взлеты и падения, моменты радости и разочарований, но я ни разу не пожалела о том, что когда-то в детском саду заявила: "Хочу быть учителем!".
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория: Педагоги]] [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]
| + | |
| − | [[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]
| + | |
| − | ]] | + | |
| | '''Город: ''' Тольятти, Самарская область | | '''Город: ''' Тольятти, Самарская область |
| | | | |
| Строка 56: |
Строка 9: |
| | '''Должность:''' учитель математики | | '''Должность:''' учитель математики |
| | | | |
| − | | + | '''Преподаваемые предметы:''' математика |
| | | | |
| | '''Профессиональные интересы:''' новые информационные технологии на уроках математики, организация внеклассных мероприятий по математике с применением ИКТ | | '''Профессиональные интересы:''' новые информационные технологии на уроках математики, организация внеклассных мероприятий по математике с применением ИКТ |
| Строка 63: |
Строка 16: |
| | | | |
| | '''E-mail:''' mantrovamarina2@mail.ru | | '''E-mail:''' mantrovamarina2@mail.ru |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | [[Категория:Проект ДООМ 2011-2012]] |
