Учебный проект Мой дом
(→Тимбакова Ольга Евгеньевна) |
(→Информационные источники) |
||
Строка 92: | Строка 92: | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1t9aKJNevNA6E9iBbCchymKnV43PEcA4Q8HK8IzHFxNY/edit Информационные источники] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] |
Версия 17:03, 31 октября 2011
== Автор проекта
Тимбакова Ольга Евгеньевна ==
Мой дом - Моя крепость
Данный учебный проект ориентирован на учащихся 8 классов с профориентационной целью в области архитектуры, дизайна интерьера и ландшафта и некоторых технических специальностях. Для выполнения данной работы ученикам нужно использовать знания полученные на уроках географии, черчения, рисования, технологии. В рамках разработки объекта загородной недвижимости нужно решить ряд задач: Найти стилевое решение проекта и архитектурное сочетание его элементов; Рассмотреть вопрос организации внутреннего пространства; Подобрать основные строительные материалы и необходимые конструкции; Уточнить приоритетные формы, а также цветовые решения, которые отразят индивидуальность проекта. Эти задачи решаются не только составлением детализированного плана работ, но и находят отражение в виде набросков, эскизов, фотографий, чертежей, устных консультаций, макета.
В результате сформируются представления
• о специфике дизайна, конструирования, моделирования и преобразования окружающего мира; • научатся видеть органическую связь природы и архитектуры; • об освоении одного из видов деятельности . В ходе занятий предполагается, что учащиеся должны почувствовать взаимосвязь разных видов деятельности , от поискового до конструктивного, научатся понимать различные выразительные средства каждого из вида .
Вопросы, направляющие проект
Что нам стоит дом построить?
- Где лучше построить дом?:
- географическое место нашего жилища?:
- в каких климатических условиях мне комфортно?:
- какие особенности ландшафта Вам подходят больше?:
- Как выглядит мой дом?:
- На каком этаже лучше жить?:
- В каком архитектурном стиле решены фасады здания?:
- Какие строительные материалы используются для строительства?:
- Красивый и удобный интерьер?:
- Минимальное, но достаточное количество комнат?:
- Цветовая гамма жилища:
- В каком стиле решен ИНТЕРЬЕР ДОМА:
- Как перейти от эскиза к чертежу?:
- Особенности плана:
- чертежи разрезов:
- отображение фасадов:
- Какой макет лучше?:
- Как построить макет своими руками:
- Какие материалы лучше использовать:
- привязать макет к ландшафту :
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте Мой дом -моя крепость
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|