Учебный проект Мой дом

Версия 17:52, 2 ноября 2011

Автор проекта

Тимбакова Ольга Евгеньевна

Мой дом - Моя крепость

Данный учебный проект ориентирован на учащихся 8 классов с профориентационной целью в области архитектуры, дизайна интерьера и ландшафта и некоторых технических специальностях. Для выполнения данной работы ученикам нужно использовать знания полученные на уроках географии, черчения, рисования, технологии. В рамках разработки объекта загородной недвижимости нужно решить ряд задач: Найти стилевое решение проекта и архитектурное сочетание его элементов; Рассмотреть вопрос организации внутреннего пространства; Подобрать основные строительные материалы и необходимые конструкции; Уточнить приоритетные формы, а также цветовые решения, которые отразят индивидуальность проекта. Эти задачи решаются не только составлением детализированного плана работ, но и находят отражение в виде набросков, эскизов, фотографий, чертежей, устных консультаций, макета.

В результате сформируются представления

• о специфике дизайна, конструирования, моделирования и преобразования окружающего мира; • научатся видеть органическую связь природы и архитектуры; • об освоении одного из видов деятельности . В ходе занятий предполагается, что учащиеся должны почувствовать взаимосвязь разных видов деятельности , от поискового до конструктивного, научатся понимать различные выразительные средства каждого из вида .

Вопросы, направляющие проект

Что нам стоит дом построить?

1. Где лучше построить дом?
   1. географическое место нашего жилища?
   2. в каких климатических условиях мне комфортно?
   3. какие особенности ландшафта Вам подходят больше?
2. Как выглядит мой дом?
   1. На каком этаже лучше жить?
   2. В каком архитектурном стиле решены фасады здания?
   3. Какие строительные материалы используются для строительства?
3. Красивый и удобный интерьер?
   1. Минимальное, но достаточное количество комнат?
   2. В какой цветовая гамме решить интерьер?
   3. В каком стиле выполнить жилище?
   4. Какие отделочные материалы лучше использовать?
4. Как перейти от эскиза к чертежу?
   1. Какие особенности в вычерчивании планов?
   2. Где нужно вычертить разрез дома?
   3. Что изображается на фасадах домов?
   4. Сколько фасадов дома изображается на чертеже?
5. Какой макет лучше?
   1. Как построить макет своими руками?
   2. Какое композиционное решение выгодней для нашего проекта?
   3. Какие материалы лучше использовать
   4. Как выполнить ландшафт в макете?

Публикация учителя

• Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся в проекте Мой дом -моя крепость

• Буклет учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Информационные источники

Другие документы