Учебный проект Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Elena-tlt (обсуждение | вклад) |
Elena-tlt (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdDO2lBQSIgBZGhuZnp6a18wZ3JycXQ1OW0 Презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Исследования учащихся по теме Изменение понятия "честь" во времени]] | [[Исследования учащихся по теме Изменение понятия "честь" во времени]] | ||
Версия 01:06, 28 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века
Предмет, класс
Литература, русский язык 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Легко ли человеку следовать законам чести?
- Проблемный вопрос: Нужно ли беречь честь смолоду?
- Учебный вопрос: Что на сегодняшний день означает понятие честь?
- Учебный вопрос: Как понимают честь герои произведения А.С.Пушкина "Капитанская дочка"?
- Учебный вопрос: Что повлияло на формироване духовного мира Петра Гринева?
- Проблемный вопрос: Что такое дуэль: убийство или защита чести?
- Учебный вопрос: Что на сегодняшний день означает понятие честь?
- Учебный вопрос: Как понимают честь герои произведения М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"?
- Учебный вопрос: Честно или бесчестно ведет себя Печорин?
- Проблемный вопрос: Честь - врожденное или приобретенное качество?
- Учебный вопрос: Что на сегодняшний день означает понятие честь?
- Учебный вопрос: Как понимают честь герои романа Л.Н.Толстого "Война и мир"?
- Учебный вопрос: Изменилось ли содержание понятия честь в наше время?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по теме Изменение понятия "честь" во времени
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
