Номинация Урок истории в библиотеке
Строка 69: | Строка 69: | ||
* [http://www.cbs.irkutsk.ru/expo09.htm Библиотечные уроки. Виртуальная выставка.] | * [http://www.cbs.irkutsk.ru/expo09.htm Библиотечные уроки. Виртуальная выставка.] | ||
− | |} | + | |} |
− | |} | + | |} |
|- | |- | ||
Строка 94: | Строка 94: | ||
|- | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"| | ||
+ | <p style="text-align:center;font-size:180%;color:DarkOrange;">'''Что необходимо сделать...'''</p> | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="background-color: #efffef; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
+ | * В номинации '''"Урок истории в библиотеке"''' школьному библиотекарю совместно со школьниками нужно провести библиотечный урок посвященный любому историческому событию в истории России. | ||
+ | * Затем создать статью в ТолВики с описанием проведенного мероприятия (желательно продемонстрировать проведенное мероприятие фотоотчётом), кроме того дополнительно можно подготовить творческую работу (слайд-шоу, видеоролик, мультфильм), возможно создание других дополнительных работ с использованием сервисов Web 2.0. '''[[:Категория:Сервисы Web 2.0|(ПОДРОБНЕЕ О СЕРВИСАХ WEB 2.0)]]''' | ||
|} | |} | ||
Версия 16:51, 28 ноября 2011
Вернуться на главную страницу конкурса
Конкурс "Наша школьная библиотека 2011 - 2012"
|
|}
|- | style="width: 60%; background-color: #fee; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
Как делать?
Победителям школьного тура перед тем, как сдать свои работы в оргкомитет конкурса, необходимо опубликовать их на городском образовательном портале ТолВики.
Для этого нужно:
- Зарегистрироваться в ТолВики (если Вы еще не зарегистрированы)
- Создать новую статью, которая должна иметь название ОК 2012 Фамилия имя, где Фамилия имя - это данные участника конкурса. Например, статья участника конкурса Петрова Ивана, будет называться ОК 2012 Петров Иван
- В созданной статье укажите: название работы, произведение к которому представлена работа, автора, класс, школу.
- Разместить текст конкурсной работы в созданной статье.
- Созданную статью вы можете проиллюстрировать своими фотографиями. Если вы используете изображения, взятые из других источников (Интернет, книги…), помните о защите авторских прав и обязательно указывайте автора и источник получения изображения. Обратите внимание! Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ.
- Обязательно укажите в созданной статье категорию. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела. Вам необходимо указать следующую категорию: [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]].
- В последнем разделе этой страницы Работы участников конкурса внести необходимые данные об участнике и сделать внутреннюю ссылку на созданную статью.
Все рекомендации по работе в ТолВики вы найдете на этой странице в разделе Полезные ссылки
Для библиотекарей школ (руководителей команд участников конкурса) будут организованы консультационные семинары по работе в ТолВики. Следите за информацией!
|- |}
Что необходимо сделать...
Работы участников номинацииДля того, чтобы внести информацию в этот раздел, нажмите кнопку "Править" (справа) и заполните необходимые поля.
|