Учебный проект Моделирование

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(План проекта)
Строка 17: Строка 17:
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 
Этап подготовительный
 
Этап подготовительный
Определение темы проекта (учебной).
+
1. Определение темы проекта "Понятие модели и моделирование"
  
2. Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.
+
2. Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.
  
3. Планирование проекта учителем:
+
3. Составление плана оценивания (оценивание в ходе проекта (формирующее и итоговое)).
 
+
4. Подготовка необходимых материалов:
план проекта (этапы проекта, темы для учебных исследований учащимися);
+
план оценивания (оценивание в ходе проекта (формирующее и итоговое)).
+
4.   Подготовка необходимых материалов:
+
  
 
список информационных источников и литературы
 
список информационных источников и литературы
брошюра (буклет) для родителей и/или учащихся, памятки по тематике исследования
 
 
вводная презентация проекта
 
вводная презентация проекта
 
дидактический материал  
 
дидактический материал  
Строка 35: Строка 31:
 
5. Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.
 
5. Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.
  
6.  Вводная презентация.
+
6.  Вводная презентация "Понятие модели и моделирования".
 
+
7.  Деление учащихся на группы (если необходимо).
+
  
 +
7.  Деление учащихся на группы
 +
материалисты
 +
математики
 +
конструктры
  
 
Этап основной
 
Этап основной

Версия 23:36, 28 ноября 2011


Содержание

Автор проекта

Зотеева Жанна Анатольевна

Название проекта

Представление о модели и моделировании.

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Тема "Моделирование и формализация" занимает большое место по значимости и количеству отведенных часов в курсе "Информатика и ИКТ". В результате прохождения данного модуля учащиеся должны понимать, что такое модели, какие виды моделей существуют, что такое моделирование, какие цели преследуются при моделировании, из каких этапов состоит процесс моделирования. Учащиеся 9 классов должны научиться создавать простейшие модели (особую роль отводят информационным моделям), проводить компьютерные эксперименты. Я считаю, что тема дает простор для фантазии, творчества, исследования, и было бы скучно изучать ее на традиционных уроках. В проекте учащиеся будут проводить исследования по трем основным направлениям: понятие материальной модели, понятие информационной модели, понятие моделирования. Для этого отводится 5 уроков.

План проекта

Этап подготовительный 1. Определение темы проекта "Понятие модели и моделирование"

2. Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.

3. Составление плана оценивания (оценивание в ходе проекта (формирующее и итоговое)). 4. Подготовка необходимых материалов:

список информационных источников и литературы вводная презентация проекта дидактический материал критерии для оценки работ учащихся список необходимого оборудования (фотоаппарат, сканер и т.д.) 5. Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.

6. Вводная презентация "Понятие модели и моделирования".

7. Деление учащихся на группы материалисты математики конструктры

Этап основной


Этап заключительный

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Откуда мы знаем, что Земля круглая?

  1. Проблемный вопрос: Почему дети играют в игрушки?
    1. Учебный вопрос: Что такое материальная модель?
    2. Учебный вопрос: Какова цель создания моделей?
    3. Учебный вопрос: Можно ли для одного объекта создать множество моделей?
  2. Проблемный вопрос: Можно ли весь мир описать формулами?
    1. Учебный вопрос: Что такое информационная модель?
    2. Учебный вопрос: Как могут быть представлены информационные модели?
    3. Учебный вопрос: Можно ли для одного объекта создать множество информационных моделей?
  3. Проблемный вопрос: Может ли робот и компьютер заменить человека?
    1. Учебный вопрос: Что такое моделирование?
    2. Учебный вопрос: Какие существуют инструменты моделирования?
    3. Учебный вопрос: Каковы основные этапы моделирования?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Информатика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/