Исследование в проекте В чем прелесть сказки

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 17:48, 29 ноября 2011

Исследование учащихся в проекте Учебный проект Литературное творчество детей

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Герои русских народных сказок - кто они?

Актуальность проблемы

• сформировать свою нравственно-эстетическую позицию (научиться понимать нравственный смысл сказки, поступков, характеров героев, уметь их оценивать); научиться связывать и оценивать мотивы и поступки персонажей сказок, а на основе этого – реальных людей; сформировать умение оценивать и анализировать поступки окружающих; развить образное мышление, навыки анализа.

Цель

  Выяснить кого из волшебных героев мы можем назвать положительными, а кого отрицательными.

Задачи

1.Собрать информацию откуда взялись волшебные персонажи русских народных сказок. 2. Выбрать героев сказок, историю которых они хотели бы узнать. 3.Создать презентацию Баба-Яга.

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Подготовительный. 1. Работа на уроках по изучению народных и литературных сказок. 2. Выбрать героя, о котором ты хочешь узнать. 3. Найти и прочитать легенды о возникновении героев сказок.

Проектировочный. 1. Формулирование темы исследования. 2. Формирование групп и определение формы представления результатов.

Практический. 1. Использование творческих заданий во всех уроках и в индивидуальных занятиях, а также в свободной деятельности. 2. Нарисовать персонажей, изготовить поделки. 3. Подготовить сообщения о том, что нового узнали о персонаже.

Заключительный. 1. Подготовить совместную презентацию своей работы.

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...

@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 ==Задачи==
-Обучающие:
-•Научить школьников различать виды русских народных сказок.
+.Собрать информацию откуда взялись волшебные персонажи русских народных сказок.
-•Расширить читательский и культурный кругозор учащихся.
+. Выбрать героев сказок, историю которых они хотели бы узнать.
-•Сформировать у учащихся навыки проектной и исследовательской  деятельности.
+.Создать презентацию Баба-Яга.
-Развивающие:
-•Развивать у учащихся познавательный интерес.
-•Развивать творческие способности учащихся.
-•Совершенствовать словарный запас учащихся.
-Воспитательные:
-•Воспитывать добро, справедливость, любовь к родной культуре
-•Совершенствовать навыки совместной коллективной работы.
-•Приобщить детей к чтению художественной литературы.
 ==Гипотеза==