Исследование учащихся по теме Древнерусские летописи
(→Методы) |
(→Методы) |
||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | 1. Проблемно-поисковой | + | ''1. Проблемно-поисковой'' |
| − | 2. Сравнительный | + | |
| − | 3. Обобщающий | + | ''2. Сравнительный'' |
| − | 4. Анализ | + | |
| + | ''3. Обобщающий'' | ||
| + | |||
| + | ''4. Анализ'' | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 23:19, 6 декабря 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Знаем ли мы своих предков?
Содержание |
Тема исследования
Древнерусские летописи
Актуальность проблемы
Многие страницы нашей истории до сих пор покрыты тайнами. Наибольшее число загадок хранится в первой летописи Древнерусского государства - Повести временных лет.
Цель
Изучить какие события из истории образования Древнерусского государства были отражены в летописях
Задачи
1. Познакомиться с Повестью временных лет
2. Изучить особенности оформления и "языка" текста летописи
3. Познакомится с внутренним содержанием текста
4. Найти наиболее значимые для летописца события и изучить их вне текста летописи
5. Определить почему летописец выделил эти события и каково его отношение к ним
6. Презентовать свой вариант древнерусской летописи
Гипотеза
Изучать историю образования Древнерусского государства по летописям непросто!
Этапы исследования
Подготовительный этап:
1.Познакомиться с летописной традицией на Руси и изучить памятник древнерусского летописания - Повесть временных лет
2. Распределить работу в группе
Основной этап:
1. Изучение внешнего оформления летописи (алфавит, декоративных элементов)
2. Анализ самого текста летописи и выделение проблемных вопросов, которые были поставлены летописцем
Завершающий этап:
1. Обобщение изученного материала
2. Создание собственного варианта древнерусской летописи
3. Анализ результатов исследования
Объект исследования
Древнерусские летописи
Методы
1. Проблемно-поисковой
2. Сравнительный
3. Обобщающий
4. Анализ
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
