Учебный проект Животные: друзья или еда
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
В последние годы в нашем городе усугубляется проблема бездомных животных: все больше и больше животных выкидывают на улицу, закрываются приюты для животных. Все это происходит из-за нашего безразличия к братьям нашим меньшим. Мой проект, о взаимоотношениях людей и животных, разработан для воспитания у учащихся бережного отношения к животным. По учебному плану в 10 классах на данную тему отведено 10 часов, на проектную деятельность - 6 часов. | В последние годы в нашем городе усугубляется проблема бездомных животных: все больше и больше животных выкидывают на улицу, закрываются приюты для животных. Все это происходит из-за нашего безразличия к братьям нашим меньшим. Мой проект, о взаимоотношениях людей и животных, разработан для воспитания у учащихся бережного отношения к животным. По учебному плану в 10 классах на данную тему отведено 10 часов, на проектную деятельность - 6 часов. | ||
| + | |||
Задачи проекта: | Задачи проекта: | ||
| + | |||
1)закрепить в речи учащихся лексические единицы, обозначающие различных животных; | 1)закрепить в речи учащихся лексические единицы, обозначающие различных животных; | ||
| + | |||
2)научить описывать этих животных, говорить о том как люди их используют; | 2)научить описывать этих животных, говорить о том как люди их используют; | ||
| + | |||
3)научить высказывать свое мнение по различным аспектам этой темы; | 3)научить высказывать свое мнение по различным аспектам этой темы; | ||
| + | |||
3)повторить времена пассивного залога. | 3)повторить времена пассивного залога. | ||
Версия 14:06, 7 декабря 2011
Автор проекта
Воскресенская Екатерина Александровна
Название проекта
Животные: друзья или еда
Предмет, класс
Английский язык 10 "А" класс
Краткая аннотация проекта
В последние годы в нашем городе усугубляется проблема бездомных животных: все больше и больше животных выкидывают на улицу, закрываются приюты для животных. Все это происходит из-за нашего безразличия к братьям нашим меньшим. Мой проект, о взаимоотношениях людей и животных, разработан для воспитания у учащихся бережного отношения к животным. По учебному плану в 10 классах на данную тему отведено 10 часов, на проектную деятельность - 6 часов.
Задачи проекта:
1)закрепить в речи учащихся лексические единицы, обозначающие различных животных;
2)научить описывать этих животных, говорить о том как люди их используют;
3)научить высказывать свое мнение по различным аспектам этой темы;
3)повторить времена пассивного залога.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Животные: друзья или враги?
- Проблемный вопрос: Для чего нужны животные?
- Учебный вопрос: Как люди испоьзовали животных?
- Учебный вопрос: Как менялись взаимоотношения людей с животными?
- Учебный вопрос: Как мы используем их сейчас?
- Проблемный вопрос: Из всех ли животных получатся хорошие питомцы?
- Учебный вопрос: Какие бывают животные7
- Учебный вопрос: Каких животных люди держат дома?
- Учебный вопрос: Зачем нужны домашние животные?
- Проблемный вопрос: Что мы можем сделать для животных?
- Учебный вопрос: Что вы знаете о бездомных животных?
- Учебный вопрос: Кто виноват в том, что животные оказываются на улице?
- Учебный вопрос: Как мы можем помочь животным?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по теме Польза животных
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
