Учебный проект "Золотая пропорция математики"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
=Автор проекта=
 
=Автор проекта=
=Шакулина Екатерина
+
Шакулина Екатерина
  
=Краткая аннотация проекта=
+
=Название проекта=
=Углубить знания детей по теме"Зимние явления в природе". Узнать откуда берется снег, как образуются снежинки? Какие еще явления бывают зимой, какие опасности несут метель, пурга и буран.
+
"Золотая пропорция математики"
  
=Краткая аннотация проекта=
+
=Визитная карточка проекта=
=Углубить знания детей по теме"Зимние явления в природе". Узнать откуда берется снег, как образуются снежинки? Какие еще явления бывают зимой, какие опасности несут метель, пурга и буран.  
+
Визитная карточка - ссылка.  
  
 
=Краткая аннотация проекта=
 
=Краткая аннотация проекта=
=Углубить знания детей по теме"Зимние явления в природе". Узнать откуда берется снег, как образуются снежинки? Какие еще явления бывают зимой, какие опасности несут метель, пурга и буран.
+
Проект ориентирован на учащихся 8-х и 9-х классов В результате работы над проектом учащимся представится возможность исследовать такое замечательное и загадочное, математически - "красивое" явление, как Золотое сечение. Проект охватывает и связывает между собой три учебные дисциплины - математику, биологию и искусство - поэтому каждому учащемуся представится возможность выбрать вид деятельности в той сфере, которая ему наиболее близка
  
  

Версия 23:05, 7 декабря 2011

Содержание

Автор проекта

Шакулина Екатерина

Название проекта

"Золотая пропорция математики"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка - ссылка.

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учащихся 8-х и 9-х классов В результате работы над проектом учащимся представится возможность исследовать такое замечательное и загадочное, математически - "красивое" явление, как Золотое сечение. Проект охватывает и связывает между собой три учебные дисциплины - математику, биологию и искусство - поэтому каждому учащемуся представится возможность выбрать вид деятельности в той сфере, которая ему наиболее близка



План проекта

==Изучить литературу по теме учебную, художественную и интернет сайт.

 Провести опыты, сфотографировать их. 
 Оформить свои наблюдения и опыты.
 Весь собраный материал собрать в портфолио.=


Вводная презентация учителя

(ссылка на документ)

Формирующее и итоговое оценивание

(ссылки на документы)

Работы учеников

(ссылки на документы)

Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

(ссылки на документы)

Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/