Версия 23:23, 7 декабря 2011

Автор проекта

Шакулина Екатерина

Название проекта

"Золотая пропорция математики"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка - ссылка.

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учащихся 8-х и 9-х классов В результате работы над проектом учащимся представится возможность исследовать такое замечательное и загадочное, математически - "красивое" явление, как Золотое сечение. Проект охватывает и связывает между собой три учебные дисциплины - математику, биологию и искусство - поэтому каждому учащемуся представится возможность выбрать вид деятельности в той сфере, которая ему наиболее близка

Основополагающий вопрос

Пока затрудняюсь ответить

Направляющие вопросы и предметные области

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. В чём заключается связь между Золотым сечением и числами Фибоначчи? (область: Математика - основная предметная область) 2. Каким образом явление Золотого сечение может проявляться в современной фотографии? (область: Искусство) 3. Почему яйцо является символом Золотого сечения? (область: Биология) УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Числа Фибоначчи - что это такое? 2. Какие существуют способы посчитать числа Фибоначчи? 3. Какая математическая пропорция выражает Золотое сечение? 4. Когда человечество стало проявлять наибольший интерес к Золотому сечению и какие необычные его свойства были обнаружены? 5. Какие геометрические фигуры подчиняются принципу Золотого сечения?

План проекта

==Изучить литературу по теме учебную, художественную и интернет сайт.

 Провести опыты, сфотографировать их. 
 Оформить свои наблюдения и опыты.
 Весь собраный материал собрать в портфолио.=

Вводная презентация учителя

(ссылка на документ)

Формирующее и итоговое оценивание

(ссылки на документы)

Работы учеников

(ссылки на документы)

Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

(ссылки на документы)

Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта