Учебный проект "Золотая пропорция математики"
KaterineN (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
KaterineN (обсуждение | вклад) (→Формирующее и итоговое оценивание) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
=Формирующее и итоговое оценивание= | =Формирующее и итоговое оценивание= | ||
| − | Оценка работы группы: | + | Оценка работы группы [http://narod.ru/disk/33671601001/%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%9D%D0%9A%D0%90%20%D0%A0%D0%90%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%AB%20%D0%93%D0%A0%D0%A3%D0%9F%D0%9F%D0%AB.doc.html здесь] |
| − | http://narod.ru/disk/ | + | Лист оценивания презентации [http://narod.ru/disk/33671600001/%D0%9B%D0%98%D0%A1%D0%A2%20%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF%20%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%98.doc.html здесь] |
| − | Лист оценивания | + | Лист оценивания вики-статьи [http://narod.ru/disk/33671596001/%D0%9B%D0%98%D0%A1%D0%A2%20%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF%20%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%98-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%AC%D0%98.doc.html здесь] |
| − | http://narod.ru/disk/ | + | Лист оценивания буклета [http://narod.ru/disk/33671593001/%D0%9B%D0%98%D0%A1%D0%A2%20%D0%9E%D0%A6%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF%20%D0%91%D0%A3%D0%9A%D0%9B%D0%95%D0%A2%D0%90.doc.html здесь] |
| − | + | Рефлексия [http://narod.ru/disk/33671590001/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F.doc.html здесь] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Рефлексия | + | |
| − | + | ||
| − | http://narod.ru/disk/33671590001/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F.doc.html | + | |
=Работы учеников= | =Работы учеников= | ||
Версия 02:27, 8 декабря 2011
Автор проекта
Шакулина Екатерина
Название проекта
"Золотая пропорция математики"
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта находится здесь
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учащихся 8-х и 9-х классов В результате работы над проектом учащимся представится возможность исследовать такое замечательное и загадочное, математически - "красивое" явление, как Золотое сечение. Проект охватывает и связывает между собой три учебные дисциплины - математику, биологию и искусство - поэтому каждому учащемуся представится возможность выбрать вид деятельности в той сфере, которая ему наиболее близка
Основополагающий вопрос
Поддаётся ли красота математическому описанию?
Направляющие вопросы и предметные области
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. В чём заключается связь между Золотым сечением и числами Фибоначчи? (область: Математика - основная предметная область)
2. Каким образом явление Золотого сечения может проявляться в современной фотографии? (область: Искусство)
3. Почему яйцо является символом Золотого сечения? (область: Биология)
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Числа Фибоначчи - что это такое?
2. Какие существуют способы посчитать числа Фибоначчи?
3. Какая математическая пропорция выражает Золотое сечение?
4. Когда человечество стало проявлять наибольший интерес к Золотому сечению и какие необычные его свойства были обнаружены?
5. В каких геометрических фигурах соблюдается принцип Золотого сечения?
План проекта
1. Вводное занятие
- Знакомство с проектом (вводная презентация)
- Постановка основополагающих вопросов проекта
2. Этапы реализации проекта
- Формируются группы для проведения исследований, составляется план работы групп, распределяются роли участников групп
- Выполняется работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
- Проводятся исследования в группах, выполняются дидактические задания к проекту
- Совместно обсуждаются в группах результаты проекта, делаются выводы
- Производится оформление результатов исследования
4. Проводится школьная научно-практическая конференция, где представляются результаты проектов
5. Оценка работы по проекту участниками, учителем
6. Подведение итогов
Вводная презентация учителя
(ссылка на документ)
Формирующее и итоговое оценивание
Оценка работы группы здесь
Лист оценивания презентации здесь
Лист оценивания вики-статьи здесь
Лист оценивания буклета здесь
Рефлексия здесь
Работы учеников
(ссылки на документы)
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
(ссылки на документы)
Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта
1. http://n-t.ru/tp/iz/zs.htm - Виктор Лаврус. Золотое сечение
2. Сороко Э.М. Структурная гармония систем. Минск, Наука и техника, 1984.
3.Ковалев Ф.В. Золотое сечение в живописи. Киев, "Выща школа". — 1989.
