Учебный проект "Читай книги - будь личностью!"
Katerina (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
Katerina (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, картографические, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета. | В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, картографические, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета. | ||
− | == | + | ==Вопросы, направляющие проект == |
+ | '''Основополагающий вопрос''' | ||
Как влияет чтение книг на развитие личности человека? | Как влияет чтение книг на развитие личности человека? | ||
'''Проблемные вопросы проекта''' | '''Проблемные вопросы проекта''' | ||
− | |||
Почему мы мало читаем? <br> | Почему мы мало читаем? <br> | ||
Современная молодежь: интернет или книга?<br> | Современная молодежь: интернет или книга?<br> |
Версия 12:50, 8 декабря 2011
Автор проекта
Клюева Екатерина Александровна
Название проекта
Читай книги-будь личностью!
Визитная карточка проекта
Краткая аннотация проекта
Данный проект отображает ситуацию заинтересованности молодежи в литературе, будь то произведения современных авторов, классика, комиксы или журналы. В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, картографические, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Как влияет чтение книг на развитие личности человека?
Проблемные вопросы проекта
Почему мы мало читаем?
Современная молодежь: интернет или книга?
Есть ли место «классике» в современном литературном мире?
Существует ли мода на книги?
План проекта
Вводная презентация учителя
(ссылка на документ)
Формирующее и итоговое оценивание
(ссылки на документы)
Работы учеников
(ссылки на документы)
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
(ссылки на документы)