Учебный проект Путешествие колобка

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Другие документы)
Строка 88: Строка 88:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]

Версия 13:56, 8 декабря 2011


Содержание

Автор проекта

Николаева Антонина

Название проекта

Путешествие колобка

Предмет, класс

Окружающий мир,1 класс

Краткая аннотация проекта

Ежедневно мы едим бутерброд на завтрак , и не задумываемся какой ценой даётся человеку кусочек хлеба.Часто дети не знают цену хлебу, выбрасывают остатки в школьной столовой, не ведая о том, какой нелёгкий путь прошёл каждый кусочек и какова цена 125г хлебушка в тяжёлые годы войны. Проект "Путешествие Колобка" разработан для детей начальной школы и направлен на формирование у детей представления о хлебе как о ценности в жизни человека,на воспитание бережного отношения к хлебу и уважения к труду людей. Проект предполагает групповую работу,а также работу с родителями.Дети узнают не только как изготавливают хлеб, но и число людей изготавливающих его,познакомятся с профессиями необходимыми для получения каждого кусочка, постараются понять почему необходимо беречь хлеб.

Визитная карточка проекта

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему говорят "Хлеб - всему голова"?

  1. Откуда берется колобок на нашем столе?
    1. Кто придумал хлеб?
    2. Что растёт на "хлебном" дереве?
    3. Когда появилось хлебопечение на Руси? :
  2. Почему хлеб нельзя назвать "лёгким"?
    1. Кто такой хлебороб?
    2. Как устроен колосок?
    3. Какой путь проходит зёрнышко, чтобы стать хлебом?
  3. Какое место в нашей жизни занимает хлеб?
    1. Как относились к хлебу в разные времена?
    2. Почему нужно беречь хлеб?
    3. Как ценили хлеб во время Великой Отечественной войны?
  4. Почему на Руси дорогих гостей встречают хлебом с солью?
    1. Какие обряды и традиции, связанные с хлебом, существовали на Руси?

Публикация учителя

Буклет - хлеб1.jpg Буклет - хлеб2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Тема исследования

Исследование учащиеся в проекте Путешествие колобка

Презентация группы ботаников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Анкета
  • Вводная презентация учителя
  • Критерии оценки работы со справочной литературой
  • Критерии оценки ведения дневника наблюдений

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест "Колобок"

Информационные источники

Источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/