Учебный проект Лондон олимпийский
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 79: | Строка 79: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | https://docs.google.com/present/edit?id=0AcXOoWHdlmujZGNwdnJna2RfMGRtNG01cmR0 | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 15:56, 14 декабря 2011
Автор проекта
Кулагина Светлана Александровна
Название проекта
Лондон олимпийский
Предмет, класс
английский язык, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект о прошлом и настоящем города Лондон, который в третий раз за историю своего существования в 2012 году становится местом проведения летних Олимпийских игр.
Продолжительность проекта: 1 месяц
Цель проведения проекта:
формировать интерес к стране изучаемого языка и развивать желание заниматься спортом.
Задачи: -научить школьников извлекать из текста информацию и использовать полученные сведения в работе;
-учить обмениваться мнениями с партнерами;
-учить обратиться за помощью, используя формулы речевого этикета;
-формировать умения выразительного чтения;
-активизировать изученный лексико-грамматический материал.
Проект рассчитан на учащихся 7-х классов.
Проект охватывает учебные темы по предметам: английский язык,история, физическая культура.
Ожидаемый результат:
Учащиеся собирают информацию об истории проведения летних Олимпийских игр в столице Великобритании, о выдающихся спортсменах нашей страны, победителях и участниках Олимпийских игр в Лондоне и о подготовке этого города к будущей Олимпиаде. Затем школьники обрабатывают сведения и выступают с сообщениями, выпускают исторический журнал и буклеты, проводят экскурсию ( или оформляют маршрутный лист экскурсии).
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Лондон и спорт, что общего?
- Проблемный вопрос:
Олимпийский огонь на туманном Альбионе, реальность или миф?
- Учебный вопрос:
Сколько раз и когда проходили Олимпийские игры в Лондоне?
- Учебный вопрос:
Сколько стран участвовало в этих Олимпийских играх?Кто завоевал больше наград?
- Учебный вопрос:
Какие виды спорта были включены в программу Олимпийских игр? Какие рекорды были установлены?
- Проблемный вопрос:
Чем мы запомнились Лондону?
- Учебный вопрос:
Кто из спортсменов нашей страны принимал участие в Олимпийских играх в Лондоне?
- Учебный вопрос:
Сколько и какие медали завоевали?
- Учебный вопрос:
Что особенно запомнилось нашим спортсменам?
- Проблемный вопрос:
Чем может Лондон удивить весь мир в 2012 году?
- Учебный вопрос:
Какими будут эмблема, талисман и медали летних Олимпийских игр 2012 года?
- Учебный вопрос:
Сколько и какие виды спорта будут включены в программу ХХХ летних Олимпийских игр в Лондоне?
- Учебный вопрос:
Какие культурные программы готовит Лондон для спортсменов и гостей Олимпиады?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
https://docs.google.com/present/edit?id=0AcXOoWHdlmujZGNwdnJna2RfMGRtNG01cmR0
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|